2Sep

교수의 재미있는 추가 학점 심리 시험 문제가 바이러스 성으로 돌아갑니다.

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어떤 종류의 교수가 이것을합니까?

이것은 가장 쉬운 선택처럼 들립니다. 과제가 끝나면 자신에게 추가 학점을 줄 수 있는 기회가 주어집니다. "최종 성적에 2점을 추가할지 6점을 추가할지 선택하세요." 메시지가 표시됩니다.

당신이 해야 할 일은 당신이 받을 자격이 있다고 생각하는 크레딧이 있는 버튼을 누르는 것뿐입니다. 안녕하세요, A!

캐치 만 있습니다.

"수업의 10% 이상이 6점을 선택하면 아무도 점수를 얻지 못합니다."

이 질문은 공유지의 비극 또는 죄수의 딜레마라고 불리는 초보자 심리학 또는 경제학의 공통 개념을 강화합니다. 기본적으로 개인이 자신의 최선의 이익을 위해 행동하고 전체 그룹에 가장 좋은 것을 무시할 때 그룹에서 일어날 수 있는 일을 설명합니다.

메릴랜드 대학의 주니어 샤힌 라피키안(Shahin Rafikian)은 이 메시지를 트윗했고, 교수로부터조차 빠르게 많은 관심을 받았습니다!

2008년부터 자신의 수업에서 이 연습을 수행한 Dylan Selterman은 추가 학점을 "사람들이 이기적인 방식으로 그들에게 가장 좋은 일을 하여 자원을 더 많이 소비하는 것보다 자신의 소비를 제한하고 그들에게 가장 좋은 일을 하는 것 그룹."

따라서 사람들이 이기적이면 전체 그룹이 고통을 받습니다.

Rafikan은 고귀한 선택을 하여 2점을 추가로 받기로 선택했으며 다른 사람들은 6점 만점을 선택했어야 한다고 응답했습니다.

유감스럽게도 10% 이상의 학생들이 추가 6점을 선택하여 추가 학점을 받은 학생은 없었습니다. 사실, Selterman이 몇 년 전에 이 연습을 시작한 이후로 단 한 클래스만이 추가 2점을 얻었습니다.

Selterman은 "일부 학생들이 더 높은 점수를 선택하는 것은 너무 큰 유혹이며 제가 보기에는 그것은 인간 본성의 일부처럼 보입니다."라고 말했습니다.

이것이 우리가 좋은 것을 가질 수 없는 이유입니다, 여러분.