วิธีการเริ่มต้นไม่แสวงหาผลกำไรในฐานะวัยรุ่น

เติบโตขึ้นมาในครอบครัวทหาร ฉันได้เห็นผลของสงครามโดยตรง และแม้ว่าการต่อสู้จะเกิดขึ้นในต่างประเทศ แต่ก็มีการต่อสู้มากมายที่ผู้คนต้องเผชิญในประเทศของเรา

ฉันได้รับผลกระทบจากภาวะเศรษฐกิจถดถอย โดยที่แม่ต้องเผชิญการว่างงานในช่วงชีวิตของฉัน ฉันถูกเลือกปฏิบัติในฐานะหญิงสาวผิวสีและได้เน้นย้ำว่าไม่สามารถจ่ายค่าเล่าเรียนที่สูงขึ้นได้ ในช่วงเวลาเหล่านี้ ฉันมักจะสงสัยว่ามีใครกำลังประสบปัญหาแบบเดียวกับฉันไหม และนั่นคือสิ่งที่เป็นแรงบันดาลใจให้ฉันเข้าไปในพื้นที่ที่ไม่แสวงหากำไร

ในปี 2016 เมื่อฉันอายุได้ 18 ปี ฉันได้ก่อตั้งองค์กรระดับประเทศที่นำโดยเยาวชน 501(c)(3) ชื่อ YesSheCanCampaign ที่มอบอำนาจให้เด็กผู้หญิงที่เอาชนะความยากลำบากในขณะที่พยายามศึกษาให้จบ องค์กรของเราใช้การถ่ายทอดสดและเทคโนโลยีเพื่อให้ทรัพยากรทางการศึกษาและการพัฒนาวิชาชีพแก่เยาวชนทั่วประเทศ

YesSheCanCampaign เริ่มต้นในฐานะ บัญชีอินสตาแกรม. ภายในสี่เดือนหลังจากเปิดตัวบัญชี ฉันเริ่มได้รับอีเมลจากผู้คนทั่วประเทศ ถามฉันว่าพวกเขามีส่วนร่วมกับภารกิจของฉันได้อย่างไร นั่นคือตอนที่ฉันพัฒนาทีมชาติของนักเรียนมัธยมปลายและนักศึกษาวิทยาลัยที่เอาชนะได้ ความยากลำบากในการผ่านโรงเรียนและจัดหาโปรแกรมเพื่อสนับสนุนพวกเขา จำเป็น

ด้วยโปรแกรมที่เป็นนวัตกรรมใหม่ของเรา เราจัดหาทรัพยากรและโอกาสให้เด็กผู้หญิงเพื่อให้แน่ใจว่าพวกเขาสามารถบรรลุเป้าหมายต่อไปได้แม้จะมีอุปสรรคที่พวกเขาอาจเผชิญ นับตั้งแต่การก่อตั้งของเรา เราได้อาสาสมัครมากกว่า 10,000 ชั่วโมง มีนักเรียนมากกว่า 2,000 คน ได้รับรางวัลระดับประเทศห้ารางวัลและรางวัลระดับนานาชาติหนึ่งรางวัล ในเดือนกรกฎาคม 2019 เราได้รับรางวัล Princess Diana Award 2019 Holder ซึ่งเป็นรางวัลสูงสุดที่คนหนุ่มสาวสามารถทำได้จากการกระทำทางสังคมหรือความพยายามด้านมนุษยธรรม

ตอนนี้ฉันเป็นรุ่นพี่ที่มหาวิทยาลัยจอร์จ วอชิงตัน และจะสำเร็จการศึกษาในฤดูใบไม้ผลิปี 2020 แม้จะเปลี่ยนแปลงไปมากมาย แต่ฉันก็ยังรู้ว่าการต่อสู้เพื่ออนาคตของสาวๆ สำคัญแค่ไหน เพราะทุกคนควรมีโอกาสและทรัพยากรในการบรรลุเป้าหมาย ดังที่อดีตสุภาพสตรีหมายเลขหนึ่ง Michelle Obama เคยกล่าวไว้ว่า “เมื่อคุณทำงานหนักและทำได้ดี และเดินผ่านประตูแห่งโอกาสนั้น คุณอย่าปิดประตูปิดข้างหลังคุณ คุณเอื้อมมือกลับมา และคุณให้โอกาสคนอื่นเท่าๆ กับที่ช่วยให้คุณประสบความสำเร็จ” ฉันจะเปิดประตูบานนั้นต่อไปและต่อสู้เพื่ออนาคตของเรา

และฉันไม่ใช่คนเดียวที่ต่อสู้ นี่คือสิ่งที่สาว ๆ IRL พูดถึงโรงเรียนและความยากลำบากของพวกเขา...

“ฉันเผชิญกับอุปสรรคที่ส่งผลเสียต่อการศึกษาของฉันตั้งแต่อายุยังน้อย ตอนอายุ 5 ขวบ ฉันตกเป็นเหยื่อของการข่มขืนโดยสมาชิกในครอบครัว ตอนนั้นฉันอยู่ในสภาพแวดล้อมที่เป็นพิษและทางเดียวที่ฉันรอดคือโรงเรียน ฉันรู้ตั้งแต่อายุยังน้อยว่าการศึกษาของฉันคือความรอดของฉัน และนั่นคือเหตุผลที่ฉันใช้มันในวันนี้เพื่อช่วยเหลือเด็กผู้หญิงคนอื่นๆ ที่อาจเดินเข้ามาในชีวิตของฉัน"—มาลิกา เอ บาร์โร อายุ 21 ปี

“ทั้งชีวิตของฉัน ฉันมีความสัมพันธ์แบบรักและเกลียดกับโรงเรียน ฉันชอบที่จะได้รับการศึกษาและเรียนรู้สิ่งใหม่ๆ อย่างไรก็ตาม มันไม่ง่ายเสมอไป

เมื่อฉันเริ่มเข้าโรงเรียนอนุบาล เขตการศึกษาของฉันพบว่าฉันมาจากพื้นเพอพยพและพูดภาษาอื่นที่บ้านได้ ด้วยเหตุนี้ พวกเขาจึงตัดสินใจให้ฉันเข้าโปรแกรมการรู้หนังสือ แม้ว่าฉันจะพูดและเขียนเป็นภาษาอังกฤษที่สมบูรณ์แบบ ตั้งแต่นั้นมา ฉันต้องเผชิญกับสถานการณ์ต่างๆ ที่ผู้คนลดความสามารถของฉันในระบบโรงเรียนตามภูมิหลังของฉัน

วันนี้ ฉันกำลังต่อสู้เพื่อช่วยเหลือทางการเงินเพราะฉันไม่สามารถเข้าเรียนในมหาวิทยาลัยปัจจุบันของฉันได้ (มีค่าใช้จ่ายในการเข้าเรียนที่แพงที่สุด) เป็นการเดินทางเพื่อตระหนักว่าสิ่งที่คุณได้รับสัญญาไม่ใช่สิ่งที่คุณจะได้รับเสมอไป เด็กสาววัยรุ่นมากกว่า 98 ล้านคนทั่วโลกต้องออกจากโรงเรียน ชุมชนและครอบครัวไม่รู้ว่าโลกสามารถเปลี่ยนแปลงได้มากแค่ไหนโดยการเชื่อในเด็กผู้หญิงอย่างแท้จริงและให้ความรู้แก่พวกเขา ฉันสู้ต่อไปเพื่อจะได้สนับสนุนผู้หญิงอย่างฉัน สาวๆ ที่กำลังจะเปลี่ยนโลกให้ดีขึ้น” —กาเบรียล เบลโล อายุ 19 ปี

“อุปสรรคที่ใหญ่ที่สุดที่ฉันต้องเอาชนะในชั้นเรียนคือการเรียนรู้ที่จะปล่อยให้ตัวเองล้มเหลว ฉันเคยเข้มงวดกับตัวเองมากเมื่อไม่ได้เกรดสอบที่สมบูรณ์แบบ อย่างไรก็ตาม เมื่อเวลาผ่านไป ฉันได้เรียนรู้ที่จะชื่นชมว่าการทำผิดพลาดนั้นมีค่าเพียงใด ตอนนี้ เมื่อฉันทำผิด แทนที่จะอารมณ์เสีย ฉันทำงานเพื่อทำความเข้าใจเนื้อหาที่ฉันไม่สามารถเข้าใจได้ในตอนแรก ตอนนี้การศึกษาของฉันลดน้อยลงเกี่ยวกับการตอบเร็วหรือสอบได้คะแนนสูงสุด แต่การศึกษาของฉันกลับกลายเป็นเกี่ยวกับการเพลิดเพลินกับสิ่งที่ฉันเรียนรู้และซาบซึ้งว่าฉันโชคดีเพียงใดที่มีโอกาสได้รับการศึกษา" —เอเวอรี่ เอลิซาเบธ โบเวน อายุ 18 ปี

“ฉันโตมาเป็นเด็กทหาร พ่อของฉันจะจากไปสองสามวัน เดือน หรือสองปีต่อครั้ง ความเครียดจากการไม่มีพ่ออยู่ข้างๆ ส่งผลต่อวิธีที่ฉันทำในโรงเรียน แม่ของฉันยังอยู่แต่เธอทำงานเต็มเวลาและให้เวลาว่างฉันได้มากเท่านั้น ถึงกระนั้น ฉันก็ไม่เคยยอมแพ้ที่จะพยายามแก้ปัญหาในโรงเรียน ฉันรู้ว่าการศึกษาเป็นตัวขับเคลื่อนความรู้ และความรู้นั้นให้พลังแก่คุณในการใช้เสียงของคุณเพื่อยืนหยัดในสิ่งที่คุณเชื่อ"—คริส-ทีน่า มิดเดิลบรูกส์ อายุ 14 ปี

“ฉันไม่ต้องการให้รหัสไปรษณีย์เป็นตัวกำหนดคุณค่าของฉัน ฉันจึงศึกษาต่อในระดับที่สูงขึ้นเพื่อเสริมพลังให้ทั้งครอบครัวและตัวฉันเอง การได้รับปริญญาตรีและปริญญาโทด้านสาธารณสุขไม่เพียงแต่จะเป็นความสำเร็จส่วนตัวเท่านั้น แต่ยังทำหน้าที่เป็นกลไกในการสนับสนุนให้คนอื่นๆ ในชุมชนของฉันไล่ตามความฝันของพวกเขา” —เอเชีย โจนส์ อายุ 21 ปี

"ครอบครัวของฉันย้ายจากซินจู๋ ไต้หวันไปแวนคูเวอร์ รัฐวอชิงตัน ตอนที่ฉันอายุได้ห้าขวบ เมื่อโตขึ้น ฉันต้องต่อสู้ดิ้นรนอย่างต่อเนื่องกับการรักษาอัตลักษณ์คู่ของฉันในฐานะหยู ซวนที่บ้านและแอชลีย์ที่โรงเรียน ตอนเป็นเด็ก ฉันสงสัยอยู่เสมอว่าทำไมพ่อแม่ของฉันถึงมีสำเนียง ทำไมแม่ถึงไม่ทำ PB&Js สำหรับมื้อกลางวัน และทำไมฉันถึงแตกต่างจากเด็กๆ รอบตัวฉันนัก เมื่อฉันโตขึ้น สิ่งนี้แปลเป็นบทสนทนาที่โหดร้ายเกี่ยวกับค่านิยมที่แตกต่างกันของสองวัฒนธรรมที่ฉันเรียกว่าของฉันเอง หลายปีที่ผ่านมา 'การเอาชนะ' ความท้าทายเหล่านี้เป็นเป้าหมายของฉัน จนกระทั่งฉันเรียนมัธยมปลายเอง ฉันก็รู้ว่ามันไม่ได้เกี่ยวกับการเอาชนะตัวตนของฉัน แต่ฉันต้องยอมรับมันเพื่อก้าวไปข้างหน้า ฉันได้รับสิทธิพิเศษและโชคดีที่ได้พบครูที่ยอดเยี่ยมมากมายและได้เข้าถึงประสบการณ์การเรียนรู้ข้ามวัฒนธรรมที่มีคุณภาพซึ่งหล่อหลอมความเข้าใจของฉันเกี่ยวกับตัวเองและโลก ฉันรู้สึกขอบคุณตลอดไปสำหรับบทบาทของการศึกษาที่มีต่อชีวิตของฉัน "-Ashley Lin อายุ 16 ปี

“การเป็นนักเรียนรุ่นแรกรู้สึกเหมือนกำลังเดินอยู่บนถนนหินเพียงลำพัง ไม่รู้จริงๆ ว่าอะไรควรทำอะไรไม่ควร ถามว่าทำถูกไหม การตัดสินใจของตัวฉันเอง และแม้แต่เรื่องเล็กน้อย เช่น การเลือกชั้นเรียนให้เหมาะกับภาคเรียนก็ทำให้เครียดได้ ฉันออกไป ทุกชั้นเรียนเป็นระดับใหม่ของความไม่แน่นอนและต้องก้าวข้ามความกลัวที่จะทำให้ครอบครัวผิดหวัง ฉันรู้ว่าการศึกษาของฉันสำคัญแค่ไหน นั่นเป็นเหตุผลที่ฉันทุ่มเทให้กับการเรียน แต่ฉันรู้สึกได้ว่ามันต้องแบกรับภาระมากมาย ฉันทำงานอย่างหนักเพื่อเก็บค่าใช้จ่ายของฉันไว้เพื่อที่ฉันจะได้เรียนอย่างหนักเพื่ออยู่ในโรงเรียนและถึงแม้จะเหน็ดเหนื่อย แต่เป้าหมายสุดท้ายก็คุ้มค่ากับการทำงาน"—ทัตยานา สตับส์ อายุ 20 ปี

“เพื่อที่จะบรรลุเป้าหมายในโรงเรียน ฉันต้องสามารถปรับตัวเข้ากับทุกสิ่งได้ เมื่อแต่ละปีการศึกษาผ่านไปและชั้นเรียนเริ่มยากขึ้น ฉันจะต้องผ่านพ้นความเหนื่อยล้าและฝึกฝนทักษะการบริหารเวลาเพื่อรักษาเกรดให้ดี การศึกษามีความสำคัญมากเพราะช่วยให้เราเรียนรู้เกี่ยวกับโลกรอบตัวเราเพื่อพัฒนาตนเองและการตัดสินใจของเราให้ดีขึ้น"—ซาคิย่า จอห์นสัน อายุ 16 ปี

“การสร้างสมดุลให้กับชีวิตทั้งในและนอกโรงเรียนเป็นความท้าทายที่ฉันต้องดิ้นรนอย่างแน่นอน ฉันต้องรับมือกับแรงกดดันจากครู ผู้ปกครอง และสังคมโดยทั่วไปอยู่เสมอ ในฐานะนักเรียนมัธยม เรามักจะรู้สึกว่าจำเป็นต้องเลียนแบบบุคลิกสีทองของนักเรียน *ที่รอบรู้ อเมริกันล้วน และมีสิทธิ์เข้ามหาวิทยาลัย* ฉันค้นพบว่าไม่มีวิธีที่ถูกต้องในการจัดลำดับความสำคัญของทุกอย่างจริงๆ และฉันต้องคิดให้ออกว่าวิธีใดดีที่สุดสำหรับฉัน การศึกษามีความสำคัญอย่างยิ่ง เนื่องจากช่วยให้เราพัฒนาความรู้ที่จำเป็นสำหรับการทำความเข้าใจมุมมองต่างๆ ในเรื่องต่างๆ ทำให้เรามีศักยภาพในการแก้ปัญหาความท้าทายระดับโลก ไม่ว่าจะเกิดอะไรขึ้น คุณจะได้รับการศึกษาเสมอ เพราะไม่มีใครสามารถพรากมันไปจากคุณได้"—ฮาร์เล็ม มัวร์ อายุ 16 ปี

“การเป็นนักเรียนรุ่นแรกมักมีอุปสรรคมากมาย เพื่อให้บรรลุเป้าหมายในโรงเรียน ฉันต้องออกไปขอความช่วยเหลือในทุกเรื่องที่เกี่ยวข้องกับการสมัครเข้าเรียนมหาวิทยาลัย เพราะพ่อแม่ไม่เข้าใจ การหาเงินไปโรงเรียนเป็นหนึ่งในอุปสรรคที่ใหญ่ที่สุดที่ฉันเผชิญ ฉันคิดว่าฉันต้องล้มเลิกความฝันที่จะไปเรียนที่วิทยาลัย ฉันต้องต่อสู้เพื่อหาวิธีจ่ายค่าเล่าเรียน และโชคดีที่ฉันได้รับทุนการศึกษาที่ช่วยให้ฉันเริ่มเรียนในวิทยาลัยเป็นอย่างน้อย และตอนนี้ฉันอยู่ปีที่สามแล้ว ฉันคิดว่าการศึกษามีความสำคัญเพราะปัญญาและความรู้ที่เราได้รับนั้นถูกใช้เพื่อสร้างผลกระทบที่ยิ่งใหญ่และเปลี่ยนแปลงโลก""—ไลซินดา อายุ 20 ปี

ซานิยา ลูอิส เป็นผู้ก่อตั้ง/CEO และกรรมการบริหารของ YesSheCanCampaign. เธอเป็นนักเขียน นักเคลื่อนไหว นักพูด นักออกแบบ และผู้ประกอบการ ซานิยาเป็นรุ่นพี่ที่มหาวิทยาลัยจอร์จ วอชิงตัน เอกรัฐศาสตร์ และผู้เยาว์ด้านบริการมนุษย์และความยุติธรรมทางสังคม ปัจจุบันซานิยะเป็น Steven และ Diane Robinson Knapp Fellow และเธอได้เริ่มต้นโครงการใหม่กับองค์กรของเธอเพื่อค้นหาว่าโรงเรียนในอเมริกาสามารถปรับปรุงหลักสูตรเตรียมความพร้อมด้านอาชีพและวิทยาลัยได้อย่างไร เธอเป็นนักวิชาการ Live Mas Scholar มูลนิธิทาโก้เบลล์สามครั้ง