2Sep
Em algum lugar entre a escola virtual e o dever de casa, um grupo de adolescentes na cidade de Nova York está encontrando tempo para lutar pela igualdade em seu sistema escolar. Eles são membros de Adolescentes assumem o controle, uma organização liderada por estudantes que defende a educação justa na cidade de Nova York. “É um conto de duas cidades. Aqueles que têm e aqueles que não têm. E estamos lutando por um futuro melhor ", disse Meril, um membro do Queens, de 16 anos, Teens Take Charge.
O grupo se formou em 2017 e, mais recentemente, lançou uma campanha chamada Educação não filtrada, que visa criar um sistema de admissão igual para escolas públicas de ensino médio na cidade de Nova York, removendo um rigoroso processo de inscrição para certas escolas de alto desempenho, conhecido como “telas”. De acordo com Teens Take Charge, as telas “têm um profundo efeito de segregação no sistema”. Para mudar isso, a organização está exigindo que eles sejam removido. “Para acabar com essa história de dois sistemas escolares, devemos eliminar todas as telas de admissão discriminatórias, incluindo o exame estadual pontuações, GPA, frequência, pontualidade, código postal, portfólios, entrevistas pessoais, audições e exames de especialidade ”, local na rede Internet
lê.
“O processo de seleção na cidade de Nova York não leva em consideração muitas coisas que o preto e o marrom os alunos enfrentam no dia a dia ”, diz Maryam, uma guineense de primeira geração e membro do Teens Take Cobrar. A frequência é um critério para escolas selecionadas e algo contra o qual as famílias de baixa renda lutam sem culpa. “Tenho três irmãos mais novos e os pego depois da escola, ajudo-os com a lição de casa e outras coisas”, explica Maryam. Com isso, o último ano do ensino médio diz que é inevitável que ela chegue atrasada ou falte às aulas. Maryam não entrou em uma escola secundária com tela, então frequenta a escola preparatória para faculdade perto de sua casa. Agora no último ano, ela ainda se lembra de como se sentiu quando não foi aceita na escola de sua primeira escolha como aluna da oitava série. “[Parece que] você não é bom o suficiente. Mesmo que você tenha esgotado todas as oportunidades que tem, ainda não é bom o suficiente ", diz ela.
La'Toya, um membro do Teens Take Charge, aponta para como ela é incapaz de se envolver em atividades extracurriculares - uma das critérios pelos quais os alunos são avaliados para admissão em escolas de segundo grau selecionadas - porque ela tem que ajudar a sustentá-la família. “A cada duas semanas [meu pai] tem que pagar o aluguel. Isso significa comida, roupas, [meu] telefone e contas, tenho que cobrir isso ”, explica La'Toya. Participar de clubes ou praticar esportes depois da escola nunca foi um luxo que o primeiro ano do ensino médio pudesse pagar. “Quando alguém diz,‘ Ah, sim, tenho que ir ao treino de futebol depois da escola ’, eu fico tipo,‘ Tenho que trabalhar depois da escola ’”, diz ela. La'Toya não entrou em uma escola secundária selecionada, então frequenta uma escola de seis anos carreira e escola de educação técnica.
Além dos registros de frequência e das atividades depois da escola, as telas também exibem as pontuações dos testes. “Estamos procurando pais que enviarão seus filhos para se preparar para o teste e pagarão milhares de dólares por eles para prepare-se para um exame de admissão a um colégio ”, diz Brandon, um aluno do último ano do ensino médio e membro do Teens Take Cobrar. Brandon diz que o acesso a programas adicionais de tutoria e aprendizagem simplesmente não é uma opção para alunos cujas famílias não podem pagar, e, portanto, colocá-los em desvantagem quando se trata de suas pontuações nos testes padronizados exigidos para admissão ao rastreio escolas. "Não é tanto uma lacuna inteligente ou uma lacuna de QI", continua Brandon. "É mais uma lacuna de riqueza."
A diferença entre frequentar uma escola não verificada e uma escola selecionada pode ter um impacto duradouro na educação do aluno. “Não temos muitas calculadoras funcionando e não temos classes diferentes como AP ou algo parecido”, diz Latoya. “As escolas selecionadas são melhores. Muitas vezes, eles têm professores melhores, estão em locais melhores, têm mais espaço ”, explica Brandon. Um estudo de 2015 conduzido por Medida da América descobriram que os alunos em escolas selecionadas são mais propensos a se formar.
Em última análise, Teens Take Charge quer eliminar a "história de dois sistemas escolares" que eles dizem existe atualmente, e acabar com os "níveis intensos de segregação", que Brandon diz que as telas têm causado. De acordo com o site Teens Take Charge, “Das 30 escolas de ensino médio mais selecionadas, 27 são maioria branca e asiática (em um sistema que é menos de um terço de brancos e asiáticos). ” Ele também aponta que “centenas de escolas não verificadas são pelo menos 85% negras ou hispânicas e 85% baixa renda."
Com essas estatísticas em mente, os adolescentes assumem o controle reclamação com o Escritório de Direitos Civis do Departamento de Educação dos EUA em 16 de novembro de 2020. Nesta reclamação, o grupo afirma que o sistema de "telas" de admissão do Departamento de Educação da Cidade de Nova York viola os direitos dos alunos de acordo com o Título VI da Lei dos Direitos Civis de 1964. Este ato diz que nenhuma pessoa nos Estados Unidos pode ser excluída de um programa financiado pelo governo federal com base na raça, cor ou origem nacional. E embora haja um longo caminho pela frente, pequenas mudanças estão por vir.
Em dezembro de 2020, um mês após o Teens Take Charge ter apresentado a queixa, o Departamento de Educação eliminou permanentemente as prioridades geográficas, que era um item na longa lista de critérios de triagem. Isso significa que, no futuro, o endereço de um aluno não pode mais contar como critério de triagem. Em uma declaração por e-mail para Dezessete, o Departamento de Educação da Cidade de Nova York escreveu: “Embora saibamos que há mais trabalho a fazer, nós agradecemos a parceria de Teens Take Charge em ajudar a trazer mudanças reais e duradouras para nosso público escolas."
Se o trabalho deles até agora servir de indicador, esses adolescentes farão com que a mensagem seja ouvida.
Assine a última petição do Teens Take Charge aqui!
Produtores executivos: Zuri Rice, Jason Ikeler, produtor supervisor: Amanda Kabbabe, diretor de fotografia e editor: Andrew Clancy, Produtora de linha: Pamela Kirkland, Diretora de Pós-produção: Adriana Serrano, Designer Gráfico: Bin Jin, Editor Assistente: Daniel Marques
