2Sep
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Depois de um ano particularmente divisivo em sua escola, Phillip Sossou queria que sua classe abracasse a diversidade.
No último dia de aulas na Boston Latin School em Massachusetts, graduando-se Phillip Sossou tinha algo especial para deixar para trás: 411 retratos de carvão representando cada um de seus membros classe.
"Eu estava tentando mostrar a todos uma luz positiva", disse ele ao Boston Globe.
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Phillip teve a ideia dos retratos em setembro e os levou como um projeto independente para sua aula de AP Art. Seu professor de arte estava cético de que ele seria capaz de concluir o projeto a tempo, mas Phillip estava altamente motivado. Ele desenhava por horas todos os dias e o trabalho demorava meses.
"Houve momentos em que eu queria parar", disse ele ao Globo. "Achei que eles provavelmente não apreciariam isso porque estamos muito divididos."
Na verdade, este tem sido um ano particularmente desafiador na Boston Latin School, que ganhou as manchetes com
alegações de racismo do corpo discente e da administração.
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Phillip esperava lembrar seus colegas de classe para se orgulharem de sua escola e abraçar a diversidade de sua classe.
"Estou tão surpreso em ver como alguns deles estão próximos das pessoas reais", disse Justin Springle ao Globo. "Alguns deles estão certos."
"Foi muito trabalho duro", acrescentou o estudante Kenneth Zhang, de 16 anos. "É muito emocionante - e eu nem sou um veterano."
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Os retratos ficarão pendurados na escola até 8 de junho, quando os alunos poderão levá-los para casa.
Apesar da resposta incrível aos retratos de Phillip, ele não está perseguindo a arte como uma carreira. Neste outono, ele estudará no Bunker Hill Community College. Mais tarde, ele espera estudar ciência da computação na Universidade de Massachusetts - Amherst.
