2Sep
Seventeen wybiera produkty, które naszym zdaniem pokochasz najbardziej. Możemy zarabiać prowizję za linki na tej stronie.
Dwie szkoły średnie w Minnesocie rozpoczęły w tym roku eksperyment, w którym pozwalają uczniom uczyć się samodzielnie, zamiast zatrudniać zastępców, gdy zwykli nauczyciele są nieobecni.
Chanhassen High School i Farmington High School testują metodę, zwaną „elastycznym uczeniem się”, według administratorzy, aby nauczyć uczniów odpowiedzialności... i zaoszczędzić dziesiątki tysięcy dolarów rocznie na zastępczych nauczycielach.
„Dowolne zatrudnianie opiekunki tylko dlatego, że zawsze tak robiliśmy, nie ma żadnego sensu” – powiedział Tim Dorway, dyrektor szkoły średniej w Chanhassen. Trybuna Gwiazd.
Powiedział, że sześciu do siedmiu ze 100 nauczycieli szkoły jest nieobecnych każdego dnia, ale Auć, mogą nie być tak zachwyceni, gdy słyszą, że są określani jako „opiekunki”.
Niektórzy studenci popierają nową politykę.
„[Zastępcy] to mili ludzie, ale w pewnym sensie po prostu upewniają się, że nie zrobimy nic głupiego”, powiedziała Cassy Hoeft, seniorka z Chanhassen.
Zamiast być monitorowanym przez łódź podwodną, uczniowie mogą pracować w salach lekcyjnych lub przestrzeniach do nauki (takich jak biblioteka). Farmington ma nadzieję zaoszczędzić w tym roku co najmniej 31 000 dolarów, podczas gdy Chanhassen przewiduje, że obniży 70 000 dolarów.
Chociaż nowa polityka może faktycznie zwiększyć produktywność, jedno jest pewne: to wielkie westchnienie ulgi, gdy wchodzisz do klasy, aby zobaczyć podwładnego? Nie ma — ale może tak będzie najlepiej.
