1Sep
Uczenie dzieci, jak być zielonymi
Nigdy nie możesz być za młody, aby stać się zielonym. Dlatego 16-letnia Rachel z North East w stanie Pensylwania postanowiła stworzyć klub ekologiczny dla uczniów pierwszej i drugiej klasy, który pokaże im ciekawe zajęcia, które mogą zrobić, aby pomóc chronić środowisko. Studenci otrzymują nawet wyzwania, które można zabrać do domu, aby dowiedzieć się, jak zmniejszyć swój ślad węglowy w domu i zainspirować innych wokół siebie.
Ogród społeczności
Średnia odległość jedzenia od pola do talerza w Ameryce wynosi 1500 mil. System żywnościowy wytwarza do 1/3 wszystkich emisji gazów cieplarnianych na świecie! 16-letnia Kristin z Chapel Hill w stanie Karolina Północna stworzyła wspólny ogród, w którym uczniowie ze swojej szkoły spotykają się i sadzą nasiona na łóżkach w szklarni. Jeśli pracujesz w ogrodzie, nie tylko otrzymasz godziny nauki obsługi, ale możesz również przynieść do domu świeżą, lokalną, bezpłatną, ekologiczną żywność.
Studenci dla Klubu Lepszej Ziemi
Szkoła jest jednym z głównych miejsc, w których papier jest nadużywany, więc 18-letnia Leslie z Salinas w Kalifornii i jej grupa The Students for a Better Earth Club starają się promować recykling. Klub rozprowadzał kosze na śmieci do klas w całej szkole i wprowadził system zbierania i opróżniania koszy do głównego śmietnika szkolnego. Promują również, że papier i butelki nie są „tylko czymś do wyrzucenia”, a przedmioty te można poddać recyklingowi i ponownie wykorzystać.
GŁOS
19-letni Tom z Great Falls w stanie Massachusetts i jego grupa VOICE mają za główny cel uczynienie ze swojej szkoły publicznej pierwszej zielonej szkoły w stanie Montana. Stali się wzorami do naśladowania dla ludzi ze szkoły i społeczności, próbując walczyć z globalnym ociepleniem i tworząc nowy zrównoważony styl życia.
Konferencja E4
16-letni Zach z Nowego Jorku stworzył konferencję E4, mającą na celu edukowanie administratorów szkół, personelu i uczniów w zakresie sposobów zmniejszania wpływu ich życia na środowisko. Jest organizowany, planowany i w całości prowadzony przez studentów. Ich celem jest dawanie przykładu szkołom w całym kraju i stworzenie otwartego forum wymiany pomysłów, projektów i zasobów.
Tworzenie bardziej ekologicznych szkół
17-letnia Mai z Bostonu w stanie Nowy Jork sprawiła, że jej szkoła stała się bardziej wydajna energetycznie. Wraz z innymi uczniami umieściła kosze na śmieci w jadalni i zastąpiła setki żarówek w audytorium kompaktowymi żarówkami fluorescencyjnymi. Egzekwują również zasady, aby wszystkie światła były wyłączone w salach, które nie są używane. W ciągu 350 dni krajowych działań przeciwko zmianom klimatu zainstalowali 350 tac z roślinnością w jednym ich lekkich kortów, które służą do poprawy jakości powietrza przy jednoczesnym zbieraniu wody deszczowej w celu zmniejszenia burzy spływ. Laboratorium Sustainable Rooptop Learning Lab podejmie ogromne kroki w celu zwiększenia efektywności energetycznej szkoły.
