2Sep
Septiņpadsmit izvēlas produktus, kas, mūsuprāt, jums patiks visvairāk. Mēs varam nopelnīt komisijas maksu no šīs lapas saitēm.
Divas Minesotas vidusskolas šogad uzsāka eksperimentu, kurā tās ļāva studentiem mācīties pašiem, nevis pieņemt darbā apakšnodaļas, kad parastie skolotāji ir ārā.
Chanhassen High School un Farmington High School izmēģina metodi, ko sauc par "elastīgu mācīšanos", saskaņā ar administratori, lai iemācītu skolēniem atbildību... un ietaupīt desmitiem tūkstošu dolāru gadā skolotāju aizstājējiem.
"Patvaļīga aukles iegūšana tikai tāpēc, ka mēs to vienmēr esam darījuši, nav nekādas jēgas," sacīja Čensasas vidusskolas direktors Tims Dorvejs. Star-Tribune.
Viņš teica, ka seši līdz septiņi no skolas 100 skolotājiem nevienā dienā nav klāt, bet ai, abonenti, iespējams, nebūtu tik saviļņoti, dzirdot sevi dēvētu par "auklītēm".
Daži studenti atbalsta jauno politiku.
"[Aizstājēji] ir jauki cilvēki, taču viņi tikai cenšas pārliecināties, ka mēs nedarām neko stulbu," sacīja Čensenas vecākā Kasija Hēfa. Star-Tribune.
Tā vietā, lai to uzraudzītu apakšnodaļa, studenti var strādāt klasēs vai mācību telpās (piemēram, bibliotēkā). Farmingtons šogad cer ietaupīt vismaz 31 000 USD, savukārt Chanhassen prognozē, ka viņi samazinās 70 000 USD.
Lai gan jaunā politika faktiski var palielināt produktivitāti, viena lieta ir droša: šī lielā atvieglojuma nopūta, ieejot klasē, lai redzētu apakšnodaļu? Gone - bet varbūt tas ir labākais.
