Aš parašiau savo kolegijos esė apie tai, kaip noriu būti princesė

Apie ką rašyti? Ar turėčiau būti sąmojingas, rimtas, skeptiškas, jaudinantis, emocingas, analitinis? Ką noriu, kad jie apie mane galvotų?

Kreiptis į kolegiją gali būti baisu. Rašyti kolegijos esė gali būti nelengva. Gali atrodyti, kad jūsų prašo apibendrinti save ir praėjusius aštuoniolika gyvenimo metų tai padaryti taip, kad skaitytojas būtų linksmas, bet priverstų jausti, kad būsi Nobelio Nobelio premijos laureatas laureatas. Jei tai nėra baisu, aš nežinau, kas yra!

Kolegijos priėmimo pareigūnai leidžia manyti, kad jie ieško tobulos būtybės - ne tik tobulo studento, bet ir tobulo asmuo aplinkui. Pamenu, galvojau sau, Oho. Tai ne aš. Akivaizdu, kad nesu tobulas žmogus, kurio jie ieško. Nesu iš tų gerai žinomų žmonių, kurie yra keturių universitetinių sporto šakų kapitonai, groja šešiais skirtingais instrumentais, keturis kartus iš eilės laimi mokslo mugę ir kalba penkiomis skirtingomis kalbomis. Tai tik ne aš. Ir tai niekada negaliu būti aš, nes paprasčiau tariant, aš nesu suinteresuotas tapti tuo žmogumi.

Geriau būčiau aš. Ir jei jiems tai nepatinka - jei man nepatinka tokia, kokia esu - tada aš manau, kad aš ten nepriklausau.

Taigi leiskime jiems pamatyti mane. Aš parašysiu savo esė apie kažką asmeniško. Tema, apie kurią galiu rašyti, neturėdama apsimesti kažkuo kitu ar tuo, kuo nesu. Aš juokaudamas pagalvojau: jei būsiu toks užsispyręs dėl proceso ir dėl to, kad būsiu priimtas toks, koks esu, tai kodėl gi ne eiti iki galo. Parašysiu apie tai, kaip aš visada norėjau būti princesė. Jie arba manys, kad aš klaidingai maniau, kad kreipiuosi į darželį... arba tiesiog galbūt jie tai matys kaip unikalią perspektyvą į tai, kas aš iš tikrųjų esu.

Žinoma, aš rašiau apie puošnias sukneles ir žėrinčias tiaras, kurias nešiojau vaikystėje, tačiau jas naudojau kaip transporto priemones kalbėdamas apie mane. Aš buvau ir vis dar esu mergina, kuri ne taip slaptai nori tapti princese. Tačiau tik pradėjusi rašyti savo esė supratau, kodėl noriu būti princesė: galų gale, po visais šiais blizgučiais ir apatiniais, noriu padėti žmonėms.

Net be stiklinių šlepečių ir moliūgų vežimėlio Pelenė man buvo stebuklinga. Jos magija atsirado dėl to, kad ji galėjo būti maloni visiems - net ir mažiausiajai pelei. Snieguolė padėjo mažoms senolėms ir septyniems nykštukams. Nesvarbu, kad jie atrodė kitaip nei ji. Taip pat jai nė į galvą nekilo klausimas: „Ką jie gali man padaryti?“. Jasmine padėjo Aladdinui pabėgti policija, nežinodama jo kilmės, vien todėl, kad jai atrodė, jog tai teisinga.

Kai iš žvaigždžių akių pradinukės merginos, vilkinčios garbanotas sukneles, tapau šiek tiek ciniška paaugle, supratau, kad padėti žmonėms, dirbantiems su stetoskopu ir susipažinus su biochemija, būtų naudingiau nei tiara ir magija lazdelė. Taigi mano noras būti princese, galinčia išgydyti pasaulį, virto įsipareigojimu būti gydytoju, greičiausiai psichiatru.

Pradėjau įkyriai skaityti apie žmogaus kūną, o ypač smegenis. Aš praleidau valandas savo vietinėje bibliotekoje skaitydamas viską, ką galėjau rasti šia tema. Vieną dieną atsitiktinai aptikau romaną Iškirpti, Patricia McCormick - istorija apie žmones, kurie sąmoningai pjauna save kaip būdą susidoroti su emociniu skausmu. Tema buvo tokia nerimą kelianti ir nutolusi nuo mano pačios patirties, kad knygą uždariau keleriems metams - iki aštuntos klasės.

Vieną dieną keitėmės į gimnastikos užsiėmimus, kai klasiokė - ne artima draugė - pakėlė marškinėlius ir taip matė dešimtis mažų pjūvių pilve. Greitai nusigręžęs prisiminiau pagrindinį veikėją Iškirpti, bet liko suglumusi, kodėl mano klasiokė taip pasielgė.

Grįžęs į biblioteką radau studijų ir skaičiau teorijas, tačiau faktai atrodė sausi ir atokūs. Tai, ko norėjau, buvo būdas į gyvenimą katerio, todėl aš panaudojau tuos negyvus faktus, kad parašyčiau pasakojimą išgalvoto katerio požiūriu. Ši istorija tapo mano pirmuoju romanu, Viskas, kas yra raudona, parašyta tiek mano smalsumui patenkinti, tiek ir su viltimi, kad tokie žmonės, kaip mano pagrindinis veikėjas, jausis suprasti ir mažiau vieniši.

Galų gale aš matau, kaip psichiatrai daro: padeda žmonėms jaustis suprastiems ir mažiau vienišiems. Siekdami suprasti sudėtingus fiziologinius, neurologinius ir emocinius pacientų skausmo šaltinius, jie gydo tiek protą, tiek kūną, kad žmonės taptų saugesni ir sveikesni.

Man būti gydytoju reiškia ne tapti žinomu mokslininku, priklijuoti savo vardą prie kuo daugiau mokslinių publikacijų ir užsidirbti pinigų. Kalbama apie tai, kaip žmonėms suteikti stabilią ranką, kurią būtų galima laikyti, kai jie atsitrenkia į kelio nelygumą. Tas smūgis kelyje gali būti bet kas nenumatytas - gimdos kaklelio vėžys, lūžęs riešas ar mokymosi sutrikimas. Vienas gydytojas negali ištaisyti visko, toli gražu. Jie yra tik viena paramos struktūros dalis, kurios kiekvienam iš mūsų reikia, kad galėtume susidoroti su neišvengiamais gyvenimo sunkumais ir nesėkmėmis.

Tai tik vienas gydytojo apibrėžimas. Mano apibrėžimas. Taigi aš apie tai rašiau.

Kai buvau maža, troškau būti princese. Aš norėjau gyventi stebuklingoje pilyje ir, lazdelės mostu, ištremti visas kančias iš žemės ...

Tikėkite ar ne, mane priėmė. Arba buvau įvertintas ir priimtas toks, koks esu, arba… tas priėmimo pareigūnas taip pat slapta norėjo būti princesė.

19-metė Anna Caltabiano išleido savo pirmąjį romaną Viskas, kas yra raudona, kai jai buvo 15 metų, 2012 m. Pirmoji jos naujos trilogijos knyga, Septintoji Miss Hatfield, buvo paskelbta tiek Jungtinėje Karalystėje, tiek JAV, o antroji dalis, Laikrodžių gamintojo laikas, šiuo metu galima įsigyti užsienyje. Trečioji JAV dalis, Dieną prieš amžinai, yra dabar prieinama.