Kokios iš tikrųjų yra kolegijos klasės

Kai pirmą kartą pradėjau koledžo metus, pagalvojau: „Na
Ei, tai ne taip skiriasi nuo vidurinės mokyklos. "Atrodė, kad visi elgiasi vienodai;
tiesiog aš buvau naujoje aplinkoje, važinėjau į darbą ir atgal mokėdamas pinigus eiti į
mokykla. Bet yra daug daugiau.

Laukdami draugo, kad galėtume kartu važiuoti metro,
Sėdėjau poilsio kambaryje ir be tikslo žiūrėjau į dalinį Čikagos vaizdą. Tai
buvo jau 12 po pietų, o man dienai liko tik dvi pamokos. Aš
peržiūrėjau visų mano pamokų skaitymus ir staiga tai supratau
jie visi buvo kažkaip susiję. Mano tarpkultūrinio bendravimo klasė, mano Lotynų kalba
Amerikietis meno istorijos pamoką, mano pirmakursio matematikos klasę ir mano ispanų kalbos pamokas
turėjo šią pagrindinę skirtingų požiūrių ir kultūros temą. Netgi žiūrėdamas atgal
mano ankstesnių ketvirčių klasėse, kiekvienas kursas buvo sujungtas su panašiais
temas ir idėjas. Tiesą sakant, aš nežinau, kaip aš to nesuvokiau anksčiau.

Vidurinėje mokykloje dažniausiai imi klasės nes tu turi
būtinas sąlygas arba tiesiog todėl, kad tai kitas klasės lygis.
Matematika yra matematika, o užsienio kalba yra užsienio kalba. Niekada negalvoji
savo matematikos pamoką, kol mokotės užsienio kalbos.

Bet kolegijoje šie klasės yra skirti susipynimui su
panašios temos. Jie gali iš tikrųjų būti
pritaikytas gyvenimui už pamokų ribų. Prisimenu, kaip visada savęs klausdavau: „Taigi kada aš tai padarysiu
naudoti tai mano gyvenime? "Atrodė taip beprasmiška atlikti išankstinius skaičiavimus ar net kai kuriuos
mano anglų kalbos pamokos.

Šiandien matau, kad taip pat mokausi ispanų kalbos
daugiau apie jos kultūrą ir istoriją per mano ispanų kalbos klasę, Lotynų Amerikos meną
istorija klasė ir tarpkultūrinio bendravimo klasė.

Užuot lankęs pamokas, kad užpildyčiau būtinas sąlygas, aš imuosi
pamokas, kad geriau suprasčiau ne tik kitą kultūrą, bet ir save
taip pat. Tai tikrai puikus dalykas suvokti!