학생-교사 커뮤니케이션 101

당신이 누군가와 이야기를 나누었다면 대학, 고등학교와 얼마나 다른지 들어봤을 것입니다. 당신은 수업에 덜 자주, 당신은 더 열심히 공부하고, 당신의 교수는 매우 차갑습니다. 맞습니까?

교수가 항상 뒤에서 당신의 과제를 제출할 수 있는 것은 아니지만 숙제, 그렇다고 해서 그들과 절대 대화해서는 안 된다는 의미는 아닙니다. 사실, 200명으로 구성된 Psych 101 수업에서 눈에 띄는 방법은 선생님과 이야기하는 것입니다.

다음은 다른 사람들과 차별화할 수 있는 몇 가지 방법입니다.

자기소개

첫째 날, 방과 후에 교수님에게 찾아가 자기소개를 합니다. 그것은 당신이 학습에 관심이 있다는 것과 방과 후에 당신의 교수를 공식적으로 만나기 위해 남을 주도권을 가지고 있다는 것을 보여줄 것입니다.

보이는 곳에 앉아서 할 말을

맨 앞자리에 앉거나 최소한 자신이 보이는 교실 중앙에 앉도록 노력하십시오. 교수는 지금까지만 볼 수 있고, 그는 앞에서 본 것을 일관되게 기억할 것입니다. 토론 기반 수업이거나 강의에 학생 수가 적은 경우 다음 시간에 준비하십시오. 수업에 참여하라는 요청을 받았을 때 뒤죽박죽이 아니라 현명하게 말할 수 있도록 단어.

근무 시간으로 이동

교수들이 근무시간을 갖는 데는 이유가 있다. 여러 번, 아무도 나타나지 않습니다! 질문이 있는 경우 주저하지 말고 바로 가십시오. 일반적으로 교수는 학생들이 도움을 요청하는 것을 좋아합니다. 그들은 당신을 교육하기 위해 있습니다. 자료를 더 잘 이해하는 데 도움이 될 뿐만 아니라 하루 중 시간을 할애하고 학업에 관심을 보이는 교수와 함께 점수를 얻을 수 있습니다.

필요하기 전에 추가 크레딧을 요청하십시오

교수가 추가 학점을 제공하는지 학기 초에 문의하십시오. 1차 중간고사를 잘 치더라도 물어보는 것은 나쁘지 않다. 무엇이든 이미 좋은 성적을 완화하는 데 도움이 될 것입니다. 또한 중간고사 또는 숙제 성적이 좋지 않은 후 추가 학점이 필요한 경우 교수가 더 많은 학점을 당신이 도움을 구하려고 노력하고 노력했다는 사실을 알고 당신을 도울 가능성이 있습니다. 과거.

모든 수업은 귀하의 평점, 별로 관심이 없는 수업일지라도. 마지막 순간보다 교수와 정기적으로 이야기하는 것이 필연적으로 도움이 될 것입니다. 당신은 그들에게 당신을 알게 될 기회를 줄 것입니다. 그러다가 학기말이 되면 두 학년의 경계선에 있는데 교수님이 좋아하시면 그냥 더 높은 학년으로 올려주실 수도 있어요.