대학 수업의 실제 모습

대학 1학년을 처음 시작할 때 나는 생각했다. "글쎄요.
야, 이건 고등학교 때와 별반 다르지 않아." 다들 똑같이 행동하는 것 같았다.
단지 내가 새로운 환경에 있었고, 통근하고, 돈을 지불 가기 위해
학교. 하지만 더 많은 것이 있습니다.

같이 지하철을 타기 위해 친구를 기다리면서,
나는 라운지에 앉아 목적 없이 시카고의 일부를 바라보았다. 그것
이미 오후 12시였고 나는 하루에 두 개의 수업만 남았습니다. NS
모든 수업에 대한 내 독서를 훑어보고 갑자기 깨달았습니다.
그들은 모두 어떤 식으로든 연결되어 있었습니다. 나의 이문화 커뮤니케이션 수업, 나의 라틴어
미국 사람 미술사 수업, 1학년 수학 수업, 스페인어 수업 모두
서로 다른 관점과 문화라는 중심 주제를 가지고 있었습니다. 뒤돌아봐도
이전 분기의 내 수업에서 각 과정은 유사한
주제와 아이디어. 나는 솔직히 이것을 전에 어떻게 깨닫지 못했는지 모른다.

고등학교에서는 일반적으로 클래스 당신이 가지고 있기 때문에
채우기 위한 전제 조건 또는 수강해야 할 수업의 다음 단계이기 때문입니다.
수학은 수학이고 외국어는 외국어입니다. 당신은 결코 생각하지 않습니다
당신이 외국어를 배우는 동안 당신의 수학 수업.

그러나 대학에서는 이러한 클래스 와 얽히게 되어있다.
비슷한 테마. 그들은 할 수있다 실제로 ~이다
수업 외 생활에 적용됩니다. 나는 항상 스스로에게 "그래서 나는 언제
이걸 내 인생에 써?" 미적분학을 하거나,
내 영어 수업.

오늘은 스페인어 뿐만 아니라
내 스페인어 수업, 라틴 아메리카 미술을 통해 그 문화와 역사에 대해 더 많이
역사 수업, 이문화 커뮤니케이션 수업.

전제 조건을 채우기 위해 수업을 듣는 대신
다른 문화뿐만 아니라 나 자신을 더 잘 이해할 수 있는 수업
또한. 깨닫는 것은 정말 멋진 일입니다!