はい私はテストを受けるために余分な時間がありますが、いいえあなたは私の学習障害を望んでいません

初めて試験を受けるために余分な時間をとることを正当化する必要があったときのことを鮮明に覚えています。 高校2年生で、他の特別な子供たちと私は決勝戦に出場するために拘束されていました。 私のときめきが通りかかって、うまくいけば、私は挨拶しました。

「延長戦か何かを得ているのは何ですか？」 彼は言った。 びっくりしましたが、揺れませんでした。 私は彼にそう言った。 「まあ、それは公平ではない」と彼は言った。

「障がい者に車椅子なしでレースに出場してもらいませんか？」 私は言った。 彼は、ADHDは障害者と同じではないと反論した。 「見えないからといって、それが現実味を失うことはない」と私は言って立ち去った。 その決勝でA-を獲得しました。 それは代数IIでした。

人々が見ることができないハンディキャップを持つことは、正当化の絶え間ない戦いです。 ADHDに加えて、私は軽度の失読症と、言語学習障害や数学障害など、厄介な漠然とした診断を数多く受けています。

それは一年生で始まりました。 読めなかったので、母に査定してもらった。 私は、失読症の古い言い方である読書障害と診断されました。 2年生で、私は他のクラスメートから引き離されました。 私は他に4、5人の子供がいる部屋に座っていましたが、そのほとんどはもっと深刻な問題を抱えていました。 私が成長し、授業がより複雑になるにつれて、私は苦労し続けました。 私は再び評価され、私には何の問題もないと言われました。

母は反対した。 彼女は私を別の専門家に連れて行き、私が学習障害を持っていることを確認しました。 彼らが見づらかった理由は、私が頭がいいからです。 これには名前があります：2回例外的です。 それは子供が高い知性と学習障害を持っているときです。 多くの2回例外的な学生は診断されません。 私のように、ほとんどの人は自分の弱点を補うことができます。 彼らはAを取得できるときにCを取得する可能性がありますが、誰かが彼らのパフォーマンスに疑問を抱かない限り、ボートを揺さぶる理由はありません。 ありがたいことに、私の母は質問者であり、彼女はボートを揺り動かしました。

3年生で、私はADHD、数学障害、言語障害と診断されました。 母は私に薬を服用させることに抵抗しました。 代わりに、私は家庭教師、テストの延長時間、そして他の人ができないときに電卓を使用する許可を得ました。 ようやく自分の能力レベルで演奏していました。

５年生の時、私は毎日泣いて帰宅しました。 私たちはカリフォルニアに引っ越しました、そして私の新しい学校で私はあまりにも多くのことを話し、愚かなことを言ったことで絶えずからかわれました。 演技の仕方をコントロールできませんでした。 心理学者はADD薬を勧めました。 私たちはそれを試しました、そして私はすぐに再びコントロールを感じました。 私の衝動性は薄れ、私はもはや社会的な追放者ではなくなりました。

高校はトリッキーでした。 他のみんながテストを終えるために去った後、教室で待つのは恥ずかしかったです。 私の友人は、私の時間が長くなることを常に疑問視していました。 何人かは、両親がそれを手に入れることができるように彼らをテストしてもらうように両親を説得しようとするところまで行きました。 それはそのようには機能しません。

宿題をするのに2倍の時間がかかったので、数学で迷子になったと友達に言ったことは一度もありませんでした。 泣きたい方程式16年なのに月を並べることができなかった 年。 代わりに、私は彼らを嫉妬させ、鉛筆を壊す瞬間を自分自身に留めました。

宿題をしたり、時間の延長やその他の例外を取得したり、自分自身を学んだりするなど、すべてが戦いでした。 私の言語障害は、私が新しい言語を学ぶのが難しいことを意味し、そのため、要件は揺らいでいました。 代わりに私は夏の間スペインのイマージョンキャンプに行きました。 SAT、SAT II、およびAPの試験で時間を延長することは、私が障害者を学んでいたことを証明するレポートの足の高さのスタックを含む戦いでした。 我々は勝った。

母は私のために戦っていると同時に、重度の失読症を患っている私の弟を擁護していました。 私たちと接した後、彼女は学習障害にとても魅了され、教育心理学の博士号を取得しました。 私の母は現在、国内で2倍の並外れた精神を専門とする最も優れた心理学者の1人です。 彼女は子供たちの生活を変え、他の人が見逃したものを捕まえることで両親を涙に流しました。

人々はADHDや他の学習障害は本物ではないと私に言いますが、私の心の中で一日を過ごすとあなたは理解するでしょう。 あなたの考えが絶えず中断されていると想像してみてください。 基本的な数学ができないことを想像してみてください。 綴りや言い方が間違っていると想像してみてください。 遅れないようにあらゆる努力をしているにもかかわらず、常に遅れていると想像してみてください。 あなたがコントロールできないもののためにあなたの知性と能力が一貫して疑問視されていると想像してみてください。

それが学習障害を持つことのようなものです。