Hajnal: Mi illik hozzád

A főiskola sok szempontból különbözik a középiskolától. Az egyik dolog, ami némi megszokást igényel, az időtöltés módja. A középiskolában van egy meghatározott órarend, hogy minden nap 8 -tól 3 -ig kell menni az osztályba, vagy bármi más. De az egyetemen sokkal nyugodtabb az időbeosztásod, ami sokkal több szabadidőt biztosít. Vannak olyan napok, amikor egész nap órákat tartasz, máskor pedig nincs órád, és a legjobb az egészben, hogy eldöntheted, hogyan szeretnéd beosztani az időbeosztásodat.

Bár pontosan eldönteni, hogyan akarja, meglehetősen ijesztő feladat lehet. Nem voltam biztos abban, hogy olyan reggeli menetrendet szeretnék -e, ahol korán végeztem, egy későbbi ütemtervet, ahol aludhatok, vagy elosztott ütemtervet. Az egyetlen módja annak, hogy eldönthesse, milyen ütemezést szeretne, a próba és hiba útján. Tetszett az ötlet, hogy aludjak, de amíg nem volt olyan ütemtervem, amely lehetővé tette volna, nem tudtam, hogy nem tetszik. Az első félévben az órarendem inkább délelőtti volt. A legtöbb napon 9 -kor kezdtem, néhányan reggel 8 -kor, de 2 -kor végeztem. Abban az időben abszolút utáltam. A főiskola összezavarja az alvási szokásait, és a könyvtár késői estéi és a kora reggeli órák egyszerűen nem keveredtek. Miután végignyomtam az első félévet, úgy döntöttem, hogy valószínűleg a késői menetrend a legjobb számomra. Ebben a félévben legkorábban 11 -kor van órám, és néhány napon csak 2 -ig. Szépnek tűnik ugye? Rossz. A napom kalkulussal zárul este 7 -ig. minden nap. Fúj.

Így némi gondolkodás után úgy döntöttem, hogy sokkal inkább reggeli ember vagyok, amíg jó alvásrendet tudok elérni. Tehát a következő félévben minden nap reggel 8 -kor kezdek, de minden nap 11 -kor végeztem! Ugye milyen fantasztikus ?!

Tehát a történet erkölcse mindenki más. Valójában csak meg kell tanulnia, mit szeretne csinálni, ha kipróbálja a dolgokat.
Sok szerencsét srácok!

Dacolj a gravitációval és mosolyogj tovább,

Hajnal