การเป็นวัยรุ่นออทิสติกมันเป็นอย่างไร

ฉันเป็นเด็กที่ "แปลก" ที่พูดเรื่องไร้สาระออกไป เป็นคนที่อ่านภาษากายไม่ออก

พ่อแม่ของฉันรู้ว่าฉันแตกต่างจากอายุยังน้อย

เมื่อฉันไม่ได้หัดเดินจนกระทั่งฉันอายุเกือบ 2 ขวบ พวกเขารู้ว่ามีบางอย่างผิดปกติ ฉันแทบไม่มีทักษะทางสังคมเลย อันที่จริง ฉันเป็นเด็กที่ "แปลก" ที่พูดแปลกๆ ไม่ออก เป็นคนที่อ่านภาษากายไม่ออก ข้อบกพร่องทางสังคมเหล่านี้ทำให้ฉันตกเป็นเป้าหมายของพวกอันธพาลอย่างแน่นอน

แม่พาฉันไปหากุมารแพทย์ ซึ่งแนะนำฉันให้รู้จักกับผู้เชี่ยวชาญ ซึ่งวินิจฉัยฉันอย่างเป็นทางการว่าเป็นโรคเกี่ยวกับทักษะยนต์ ฉันไม่เคยทำได้ดีในการทดสอบมาตรฐาน ฉันต้องการเวลาพิเศษและการใช้คอมพิวเตอร์เนื่องจากลายมือของฉันอ่านไม่ออก นี่เป็นอาการที่เรียกว่า dysgraphia และเป็นส่วนหนึ่งของการเป็นออทิสติก

ณ จุดนั้น ฉันยังเด็กเกินไปสำหรับพวกเขาที่จะวินิจฉัยฉันว่าเป็นออทิสติกอย่างเป็นทางการ แต่แพทย์บางคนคิดว่าฉันน่าจะอยู่ในสเปกตรัม จนกระทั่งเกรด 7 ฉันได้รับการวินิจฉัยอย่างเป็นทางการ: ออทิสติก แต่นี่ไม่ได้น่าตกใจ ฉันรู้ว่าฉันแตกต่างจากนักเรียนคนอื่นๆ แต่ฉันไม่มีชื่อสำหรับความแตกต่างนั้นอย่างแน่นอน

การวินิจฉัยของฉันเกิดขึ้นในขณะที่ฉันกำลังเตรียมตัวสำหรับโรงเรียนมัธยม ซึ่งหมายความว่าฉันต้องจัดการกับการนำทางในโรงเรียนมัธยมโดยรู้ว่าฉันเป็นออทิสติก โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายแตกต่างจากโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น ซึ่งใหญ่กว่าและท้าทายกว่า วิธีหนึ่งที่พ่อแม่ของฉันทำให้ง่ายขึ้นคือการทำเอกสารอย่างเป็นทางการให้เสร็จ รายงานโดยนักประสาทวิทยาบอกว่าฉันเป็นออทิสติกอย่างเป็นทางการ หรือพูดให้ถูกก็คือ ฉันมีความผิดปกติในการเรียนรู้แบบไม่ใช้คำพูด ซึ่งเป็นโรคออทิสติกสเปกตรัม เป็นเรื่องแปลกที่คิดว่าฉันเป็นออทิสติกเพราะฉันคิดว่าฉัน "ปกติ" เกินไปสำหรับการวินิจฉัยที่ร้ายแรงเช่นนี้ ฉันไม่รู้มาก่อนว่าคนๆ หนึ่งจะเป็นออทิสติกและเป็นเหมือนฉัน ฉันไม่ได้ตระหนักว่าคุณอาจจะอยู่ในโรงเรียน

เอกสารราชการไม่ได้เปลี่ยนชีวิตประจำวันของฉัน แต่มันเปลี่ยนชีวิตในโรงเรียนของฉัน เอกสารให้ที่พักที่จำเป็นแก่ฉันเพื่อให้เรียนจบได้สำเร็จ หมายความว่าฉันมีเวลาพิเศษในการทดสอบที่ได้มาตรฐาน ใช้คอมพิวเตอร์ในชั้นเรียน และให้ความสนใจในด้านอื่นๆ แต่การมีความแตกต่างในการเรียนรู้หมายความว่าฉันต้องสนับสนุนตัวเองและความต้องการของฉัน ซึ่งแตกต่างจากเพื่อนร่วมชั้นของฉัน ฉันเรียนรู้วิธีขอความช่วยเหลือและมีเวลาพิเศษ ฉันคิดว่าฉันได้รับประโยชน์จากการเรียนรู้ทักษะใหม่นี้ด้วยซ้ำ เพราะในวิทยาลัย ฉันต้องสนับสนุนตัวเองตลอดทาง

ฉันต้องทำงานหนักขึ้นในทุกชั้นเรียน ฉันใช้เวลาหลายชั่วโมงทำการบ้านและทำงานเสริมเพื่อให้คะแนนวิชาคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ของฉันดีขึ้น ฉันเข้าชั้นเรียนตอนพักเที่ยงเพื่อพบกับครูก่อนสอบและไปช่วยสอนพิเศษ ฉันต้องการที่จะประสบความสำเร็จ ฉันอยากไปวิทยาลัยและมีชีวิตที่ "ปกติ" ซึ่งหมายถึงการใช้เวลาพิเศษกับทุกสิ่ง

คนส่วนใหญ่ที่ฉันเป็นเพื่อนด้วยและคนที่จะเป็นกลุ่มเพื่อนหลักของฉันในอีกสี่ปีข้างหน้ามีความแตกต่างในการเรียนรู้บางอย่าง พวกเขามี dyslexia, ADHD หรือ dysgraphia และรายการก็ดำเนินต่อไป เรามักจะพบกันในศูนย์สนับสนุนการเรียนรู้ของโรงเรียนเพื่อรับการสอนพิเศษหรือทำการบ้าน กลุ่มนี้ - และตัวโรงเรียนเอง - ได้รับการสนับสนุนและฉันต้องการสิ่งนั้น

ตอนเป็นนักเรียนมัธยมปลาย ฉันเริ่มเข้ากลุ่มสังคมและเรียนรู้วิธีอ่านภาษากายและสนทนาตามปกติ ฉันไม่ได้ถูกรังแกมากเท่าในโรงเรียนมัธยมเพราะคนส่วนใหญ่รู้สึกสบายใจ ฉันไม่มีชื่อเสียงมากพอที่จะสนใจฉัน ฉันติดอยู่กับกลุ่มของตัวเองและอยู่ห่างจากละครมัธยมปลายทั่วไป

เมื่อฉันเรียนจบมัธยมปลาย ฉันรู้สึกสบายใจมากขึ้นที่จะพูดถึงความแตกต่างในการเรียนรู้ของฉัน ฉันยังเข้าร่วม Learning Difference Club ที่โรงเรียนและสโมสรสำหรับนักเรียนทั่วเมืองอีกด้วย

กลุ่มนี้ให้การสนับสนุนและให้กำลังใจแก่ฉันที่ฉันต้องการพูดคุยเกี่ยวกับออทิสติกของฉันในที่สาธารณะ ในที่สุด ฉันก็คุยกับนักเรียนคนอื่นๆ ทั่วบริเวณอ่าว ฉันต้องการแสดงให้คนอื่นเห็นว่าออทิสติกไม่ใช่ แย่ - มันแตกต่างออกไป

ฉันได้ยินเรื่องราวจากเด็กๆ คนอื่นๆ ที่มีปัญหาจริงๆ – เด็กที่ไม่สามารถช่วยเหลือตัวเองได้ และใครจะไม่มีเวลาทดสอบพวกเขาเพิ่ม อันที่จริง พวกเขาถูกลงโทษเนื่องจากการ "ก่อกวน" เรื่องราวเหล่านี้เป็นสิ่งที่ทำให้ฉันพูดออกมาและให้ความรู้แก่ผู้อื่น

ในฐานะนักศึกษาออทิสติก ฉันรู้ว่าฉันมาที่นี่เพราะได้รับการสนับสนุนจากคนอื่นๆ นอกจากนี้ ฉันอายุมากขึ้น และเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับตัวเอง ฉันได้เรียนรู้ว่าฉัน สามารถ อาศัยอยู่ต่างประเทศเป็นเวลาหนึ่งปีโดยไม่มีปัญหาใหญ่ (ฉันเรียนที่ต่างประเทศในสเปน) ผม สามารถ นำทางเครื่องบิน รถไฟ และเมืองต่างๆ ได้อย่างไม่มีปัญหา ฉันได้เรียนรู้ว่าฉัน สามารถ ได้รับการศึกษาวิทยาลัย

แต่ที่สำคัญที่สุด ฉันได้เรียนรู้ว่าออทิสติกไม่ได้กำหนดตัวฉัน และจริงๆ แล้ว ฉันประสบความสำเร็จในชีวิตเพราะและทั้งๆ ที่เป็นออทิสติก