คำถามสอบจิตวิทยาเครดิตเสริมตลกของศาสตราจารย์กลายเป็นไวรัส

ดูเหมือนตัวเลือกที่ง่ายที่สุดเท่าที่เคยมีมา: คุณจะได้รับโอกาสในการให้เครดิตเพิ่มเติมเมื่อสิ้นสุดการมอบหมายงาน "เลือกว่าคุณต้องการเพิ่ม 2 คะแนนหรือ 6 คะแนนในเกรดกระดาษขั้นสุดท้ายของคุณ" ข้อความแจ้ง

สิ่งที่คุณต้องทำคือกดปุ่มพร้อมเครดิตที่คุณคิดว่าสมควรได้รับ สวัสดี เอ!

มีเพียงการจับ:

"ถ้ามากกว่า 10% ของชั้นเรียนเลือก 6 คะแนน จะไม่มีใครได้คะแนนเลย"

คำถามนี้ตอกย้ำแนวคิดทั่วไปจากจิตวิทยาหรือเศรษฐศาสตร์สำหรับผู้เริ่มต้นที่เรียกว่า Tragedy of the Commons หรือภาวะที่กลืนไม่เข้าคายไม่ออกของนักโทษ โดยพื้นฐานแล้ว จะอธิบายสิ่งที่สามารถเกิดขึ้นได้ในกลุ่มเมื่อบุคคลกระทำการเพื่อผลประโยชน์สูงสุดของตนเองและไม่สนใจสิ่งที่ดีที่สุดสำหรับทั้งกลุ่ม

Shahin Rafikian จูเนียร์จากมหาวิทยาลัยแมริแลนด์ทวีตข้อความดังกล่าว และได้รับความสนใจอย่างรวดเร็ว แม้กระทั่งจากศาสตราจารย์!

Dylan Selterman ซึ่งทำแบบฝึกหัดนี้ในชั้นเรียนของเขามาตั้งแต่ปี 2008 กล่าวถึงเครดิตเพิ่มเติมว่า "วิธีที่ผู้คนถูกฉีกขาดระหว่าง ทำในสิ่งที่ดีที่สุดสำหรับพวกเขาในแบบที่เห็นแก่ตัว ดังนั้นจงใช้ทรัพยากรมากขึ้น แทนที่จะจำกัดการบริโภคของคุณเองและทำสิ่งที่ดีที่สุดสำหรับ กลุ่ม."

ดังนั้น ถ้าคนเห็นแก่ตัว คนทั้งกลุ่มก็ทุกข์

Rafikan เลือกตัวเลือกอันสูงส่งและเลือกที่จะรับเครดิตเพิ่มอีกสองคะแนน ในขณะที่คนอื่นๆ ตอบว่าเขาควรเลือกแต้มเต็มหกแต้ม

น่าเสียดายที่มากกว่า 10 เปอร์เซ็นต์ของชั้นเรียนเลือกคะแนนพิเศษหกคะแนน ดังนั้นจึงไม่มีนักเรียนคนใดได้รับเครดิตเพิ่มเติม อันที่จริง มีเพียงคลาสเดียวเท่านั้นที่เคยได้รับ 2 คะแนนพิเศษตั้งแต่ Selterman เริ่มแบบฝึกหัดนี้เมื่อหลายปีก่อน

“เป็นการล่อลวงที่ใหญ่เกินไปสำหรับนักเรียนบางคนที่จะเลือกคะแนนที่มากกว่า และสำหรับฉันดูเหมือนว่าเป็นเพียงส่วนหนึ่งของธรรมชาติของมนุษย์” เซลเทอร์แมนกล่าว

นี่คือเหตุผลที่เราไม่สามารถมีสิ่งที่ดีได้ผู้คน