ปฎิเสธภาพถ่ายรุ่นพี่ของเด็กหญิงเพราะแสดงความแตกแยก "มากเกินไป"

ลิเลียน คลาร์ก รุ่นพี่ที่โรงเรียนมัธยมสเปลลดิงในเมืองแบร์ ​​รัฐเวอร์มอนต์ เชื่อว่าเธอถูกเลือกปฏิบัติเพราะ "ร่างกาย" ของเธอ สัดส่วน” หลังเจ้าหน้าที่โรงเรียนปฏิเสธที่จะเผยแพร่ภาพรุ่นพี่ในหนังสือรุ่นของโรงเรียน เพราะเธอแสดง “มากเกินไป” ความแตกแยก

รูปภาพที่เป็นปัญหาด้านบน แสดงให้เห็นว่าลิเลียนนั่งอยู่ในทุ่งในชุดเดรสยาวสีดำพร้อมคอปกและเสื้อคาร์ดิแกนรูปหัวใจ

ในขณะที่การแต่งกายของโรงเรียนมัธยมสปอลดิงระบุว่าต้องปกปิดชุดชั้นใน กระบังลม หลัง ก้น และความแตกแยก เพื่อให้สามารถรักษา " สภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพ” ภาพที่ลิเลียนส่งเพื่อรวมไว้ในหนังสือรุ่นไม่ได้ถ่ายที่โรงเรียนและจะไม่รบกวนใครใน ระดับ.

“นั่นมันไม่สมเหตุสมผลเลย” ลิเลียน บอก Times Argus. เธอเชื่อว่าการแต่งกายเป็นตัวกำหนดสิ่งที่นักเรียนได้รับอนุญาตให้สวมใส่เมื่ออยู่ในโรงเรียนจริงๆ ไม่ใช่การแต่งกายสำหรับกิจกรรมหรือภาพถ่ายนอกชั้นเรียน “ฉันไม่ได้พยายามที่จะยั่วยุ” เธอกล่าว. While เธอเชื่อว่า SHS ควรได้รับอนุญาตให้ปฏิเสธภาพหนังสือรุ่นที่มีเนื้อหาที่น่าสงสัย เธอไม่คิดว่าภาพของเธอ

 ไม้กางเขน ใด ๆ เส้น.

อันที่จริง ลิเลียนพบตัวอย่างของผู้หญิงคนอื่นๆ ที่สวมชุดที่คล้ายกันในหนังสือรุ่น SHS ที่ผ่านมา “สาว ๆ หลายคนสามารถสวมใส่สิ่งที่ฉันสวมและหนีไปได้” เธอกล่าว

แต่จอห์น แพนโดลโฟ ผู้อำนวยการโรงเรียน ปกป้องการตัดสินใจของโรงเรียน โดยกล่าวว่าคำตัดสินเรื่องการแต่งกายไม่ได้ขึ้นอยู่กับประเภทของเสื้อผ้าที่เฉพาะเจาะจง “เราไม่ตัดสินชุดที่แขวนอยู่บนไม้แขวน” เขาบอก Times Argus. “เราจะตัดสินว่าสถานการณ์ทั้งหมดเป็นอย่างไร หากคุณต้องการเรียกแบบนั้น”

ลิเลียนเชื่อว่าสองมาตรฐานของโรงเรียนในการบังคับใช้ระเบียบการแต่งกายเป็นการเลือกปฏิบัติต่อร่างกายบางประเภท แต่ Pandolfo ไม่เห็นเช่นนั้น “ความพยายามทุกอย่างเกิดขึ้นภายใต้สถานการณ์ทั้งหมดเพื่อใช้ขั้นตอนของเราอย่างสม่ำเสมอและเป็นธรรมที่สุด และเราเชื่อว่านั่นคือสิ่งที่… เรากำลังดำเนินการอยู่ในขณะนี้” เขากล่าว

Pandolfo ยังอธิบายด้วยว่าเหตุใดการแต่งกายของโรงเรียนจึงมีผลกับภาพถ่ายหนังสือรุ่นเช่นกัน และเห็นได้ชัดว่าความแตกแยกของ Lillian อาจส่งผลเสียต่อโรงเรียนในอีกหลายปีข้างหน้า

"หนังสือรุ่นมีชีวิตอยู่ตลอดไป" เขากล่าว "สิ่งที่เรานำเสนอในหนังสือรุ่นของเราอยู่ที่นี่ชั่วนิรันดร์… ส่งผลต่อสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ เป็นภาพสะท้อนของโรงเรียนของเรา”

สิ่งที่ส่งผลกระทบต่อความแตกแยกแทบจะไม่มีของ Lillian ที่มีต่อสภาพแวดล้อมการเรียนรู้และมรดกของ SHS ยังคงไม่ชัดเจน

แม้ว่า Pandolfo จะบอกว่าโรงเรียน "เต็มใจ" ที่จะทำงานร่วมกับ Lillian เพื่อประนีประนอมดังนั้นเธอ สามารถรวมอยู่ในหนังสือรุ่น ประสบการณ์ได้ทำให้ประสบการณ์ในโรงเรียนมัธยมปลายที่เป็นแก่นสารสำหรับ ลิเลียน. “บอกตามตรง ฉันจะจดจำการต่อสู้นี้เสมอ และความจริงที่ว่าฉันต้องเปลี่ยนตัวเองให้อยู่ในรายงานประจำปีและได้รับการยอมรับ” เธอกล่าว "มันยากที่จะรู้สึกดีเกี่ยวกับเรื่องนี้"