Studenter i Alabama kommer äntligen att behöva lära sig om utveckling, klimatförändringar

Vetenskapliga läroböcker i Alabama har en varningsdekal på omslaget som säger att evolution är en "kontroversiell teori", inte fakta. Men från och med nästa år kommer elever i statens offentliga skolsystem för första gången att behöva lära sig om både utveckling och klimatförändringar.

Det är en del av en bredare uppdatering av Alabamas vetenskapliga läroplan och standarder, som inte har uppdaterats sedan 2005, enligt Associated Press. De nuvarande standarderna säger att eleverna "borde förstå evolutionsteorins natur" enligtScience Alert, men det var inte ett krav. De nämnde inte alls klimatförändringar.

Även med uppdateringen kommer studenterna dock inte att behöva tro på evolution eller acceptera klimatförändringar som faktum, konstaterade AP.

Att undervisa i evolution och klimatförändringar i djupt konservativa Alabama har varit ett potentiellt minfält för pedagoger,

som berättade för NPR de har fruktat "pushback" för att lära naturvetenskap. "Att prata om evolution i ett klassrum är kontroversiellt, men det finns ingen kontrovers om hur alla organismerna på planeten är besläktade med varandra, säger Ryan Reardon, en vetenskapslärare i Alabama.

Och ändå fick de nya standarderna praktiskt taget noll pushback när de diskuterades och godkändes. Den republikansk kontrollerade Alabama State Board of Education godkände enhälligt ändringarna, enligt Huffington Post.

När det gäller dessa klistermärken på lärobokens omslag, som lades dit 1996, de går ingenstans - för tillfället. En kommitté träffas i november. 9 för att överväga om de ska tas bort.