Hur college klasser verkligen är

När jag började mitt första år på högskolan tänkte jag: "Tja
hej, det här skiljer sig inte så mycket från gymnasiet. "Alla verkade agera likadant;
det är bara det att jag var i en ny miljö, pendlade och betala pengar att gå till
skola. Men det är mycket mer.

I väntan på en vän så vi kunde ta tunnelbanan tillsammans,
Jag satt i en lounge och stirrade mållöst ut i den delvis skymda utsikten över Chicago. den
var redan 12 på eftermiddagen och jag hade bara två klasser kvar för dagen. I
läste igenom mina läsningar för alla mina klasser och plötsligt insåg jag det
de var alla sammankopplade på något sätt. Min interkulturella kommunikationskurs, min Latin
Amerikansk konsthistorisk klass, min nybörjare matematik klass och min spanska klass alla
hade detta centrala tema med olika perspektiv och kultur. Till och med ser tillbaka
på mina klasser för tidigare kvartal, varje kurs sammankopplad med liknande

teman och idéer. Jag vet ärligt talat inte hur jag inte insåg detta förut.

På gymnasiet brukar man ta klasser för att du har
förutsättningar att fylla eller bara för att det är nästa nivå i klassen att ta.
Matematik är matte och främmande språk är främmande språk. Man tänker aldrig på
din matematiklektion medan du lär dig ett främmande språk.

Men på college, dessa klasser är avsedda att sammanflätas med
liknande teman. Dom kan faktiskt vara
tillämpas på livet utanför klassen. Jag minns att jag alltid frågade mig själv: "Så när ska jag
använda detta i mitt liv? "Det verkade så meningslöst att göra en förberäkning eller till och med en del
mina engelska lektioner.

Idag ser jag att jag lär mig såväl spanska som
mer om dess kultur och historia genom min spanska klass, latinamerikansk konst
historia klass och interkulturell kommunikationsklass.

Istället för att gå klasser för att fylla förutsättningar, tar jag
klasser för att få en bättre förståelse för inte bara en annan kultur, utan mig själv
också. Det är en riktigt cool grej att inse!