Ево проблема са списковима за читање школа оријентисаних на беле мушкарце

"Када уздижемо само књижевност коју су написали белци, занемарујемо искуства велике већине светске - и Сједињених Држава - популације."

Током читаве моје средњошколске каријере, број жена ауторки на мојим дугим списковима додељених лектира достигао је укупно четири. Неко време сам мислио да је ово можда само још један начин на који моја школа заостаје за временом; Живео сам у малом, средњозападном, углавном белом, углавном хришћанском граду који понекад може деловати заглављен у прошлости. Али сада, док разговарам са ученицима из свих делова Сједињених Држава, схватам да већина школа у земљи има на сличан начин ограничене листе за читање.

У ствари, од пет ученика са којима сам разговарао о овом питању, само је једна ученица прочитала више од четири књиге ауторки у средњој школи, а једна ученица је прочитала нулу. И, од свих ових мушких аутора, скоро сви су били бели. Ово није проблем који је ограничен и на средње школе;

Еллие Беннетт, нова студенткиња на Барнард Цоллеге -у, описала је своје слично искуство у средњим школама енглеског језика; у четири године средње школе прочитала је три књиге жена. Кад сам је упитао да ли се осећа представљеном текстовима које је у школи морао да прочита, насмејала се. „Никада ми није додељена књига са црном женском протагонисткињом“, објаснила је. „Не знам какав је осећај бити део литературе коју проучавам. Научио ме је да закорачим у беле мушке ципеле и да се повежем, због чега би листе за читање требало да буду проширено - тако да бели мушкарци и различити људи могу да уђу, на пример, у црну куеер жену ципеле. "

Бенетове речи одражавају забринутост многих ученика средњих школа. Када уздижемо само књижевност коју су написали белци, занемарујемо искуства велике већине светске - и Сједињених Држава - популације. Одбијамо да препознамо гласове који су кључни за разумевање наше историје, а то може оставити празнину у разумевању између људи различитог порекла, културе и пола. Уметност може ширити емпатију, али само ако су ученици изложени радовима који описују искуства изван њиховог сопственог. За сваког Виллиама Фаулкнера постоји Фланнери О'Цоннор; за сваку Ф. Сцотт Фитзгералд, постоји Зора Неале Хурстон; за сваког Артхура Миллера постоји Адриенне Кеннеди. Када ученици на часу читају само дела белих мушкараца, представља им се лажна стварност у којој постоје само беле перспективе мушкараца.

Једнако важно, студенти који су чланови недовољно заступљених група заслужују да виде себе како напредују, како у књижевности, тако и као писци. Када млада жена годинама пролази а да се у школи не упозна са романом који су написале жене, шта јој то говори о њеној способности да се бави уметношћу и да поштује њен рад? Кад млада жена у боји заврши средњу школу без читања књиге у којој се и сама чини одражава као протагониста, шта јој то говори о ставу друштва према њеним искуствима и вреди? Бити у стању да се препознате у књижевности и медијима је невероватно моћно и често је неопходна компонента самоприхватања.

Неки се плаше да би мењање листа за читање у школама које би биле свеобухватније уклонило нагласак на делима великих, историјски значајних белих аутора. Истина је да су многе најславније америчке класике написали белци, а ти романи имају своје књижевне заслуге. Али вреди испитати зашто књижевност о којој се највише прича обично пишу белци. Чињеница да је роман универзално познат не доказује да је инхерентно супериорнији од дела о којима се мање расправља. Бели људи историјски нису писали боље романе; историјски им је омогућен бољи приступ и уважавање онога што су написали. Препознајући ову чињеницу и намерно покушавајући да потражи једнако заслужан посао историјски потцењени аутори могу апсолутно коегзистирати са уважавањем литературе од стране етаблираних Назив кућног поседа.

Људи са којима се свакодневно сусрећем су различити. Окружен сам женама које су жестоке, различите и потпуно другачије од дводимензионалних ликова приказаних у многим романима које су написали мушкарци. Сваког дана срећем живахне, талентоване, важне људе чије порекло и искуства су различити на безброј начина. Наши животи не живе сви као - или искључиво поред - белих мушкараца, па нема разлога да књижевност коју међусобно делимо треба писати искључиво из њиховог објектива. Крајње је време да нам наше школе дозволе да читамо о свету какав он заиста постоји.

Ова прича се првобитно појавила Фресх У.

Пратите Севентеен даље Инстаграм!