Študija dokazuje, da predavanja študentom ne pomagajo pri učenju

Če se na predavanjih ne znajdete dobro, znanost pravi, da morda niste krivi. Nova študija ugotavlja, da je predavanje zelo neučinkovita oblika poučevanja [via Znanstvena revija.

Študenti imajo 1,5 -krat večjo verjetnost, da ne bodo uspeli pri pouku, v katerem profesor stoji, droni in/ali PowerPoints kot razred, ki vključuje tehnike "aktivnega poučevanja", ki se preklopijo vsakih 10 minut ali tako. Aktivno poučevanje je lahko "zahtevanje od učencev, da z ročnimi klikerji odgovorijo na vprašanja in jih pokličejo posamezniki ali skupine naključno ali pa naj učenci med seboj pojasnijo pojme in dosežejo soglasje težava."

VEČ: Kakšen je vaš študijski slog?

Vendar ne pričakujte, da bodo predavanja v slogu predavanj kmalu izginila. Znanost citira Noaha Finkelsteina, profesorja na izobraževalnem centru STEM na Univerzi v Coloradu v Boulderju: "Še vedno so časi, ko bodo predavanja potreben, vendar se tradicionalni način zagovarjanja in izkazovanja kaže kot manj učinkovit pri spodbujanju učenja študentov in pripravi prihodnosti učitelji. "

Ne, pošiljanje sporočil ne šteje za interaktivno. Dober poskus.

V katerih vrstah pouka se najbolje učiš? Delite v komentarjih spodaj!

VEČ:

13 najbolj kul razredov na fakulteti

12 GIF -ov, ki vas bodo pripeljali do finala

Ali vas Twitter naredi pametnejšega?

Fotografija: Getty Images

Prvotno objavljeno na: Cosmopolitan.com