Ashley: Ako som sa dostal do Stanfordu!

Konečne nadišiel čas! Čitatelia sa ma týždne pýtali, ako som sa dostal na túto skvelú univerzitu, ktorú navštevujem. Chcú vedieť, čo je potrebné na cestu ako Stanford. Chystám sa poriadne zoznámiť s týmto prijímacím procesom.

Tesne predtým, ako som v decembri dostal svoju skorú ponuku na prijatie, som bol ako všetci ostatní a premýšľal som, čo to znamená?

Niektorí ľudia majú GPA a výsledky testov, ktoré vás zavedú. Iní majú mimoškolské osnovy z tohto sveta - začať podnikať na strednej škole alebo byť prezidentom viacerých študentských organizácií. Potom ostatní majú iba určitú snahu a potenciál uspieť. Ale je tu len jedna vec, ktorá vás skutočne dostane na túto vysokú školu - VY.

Mnoho ľudí je pripravených zmeniť sa, aby zapôsobilo na prijímacieho úradníka. Pravdou je, že nechcete skončiť niekde, kde vám to nesedí. Chcete sa ráno zobudiť a cítiť sa ako v raji, nie v močiari. Chcete mať priateľov, s ktorými sa môžete stýkať. Odkedy som tu, stretávam ľudí zo všetkých oblastí života. Nie všetci vyhovujeme určitému vzorcu dobrého študenta a nie sme tu dokonalí ani blízki.

Ak na tom záleží, rozhodol som sa urobiť svoju osobnú esej o mojej minuloročnej ceste do Japonska. Nie, nehovoril som o veľkých chrámoch a kultúre, hovoril som o tom, ako môj spev a pesničkárstvo zapôsobilo a pomohlo mi viac sa stýkať s ľuďmi. Hovoril som o tom, ako som do tej doby nikdy nevidel hudbu tak univerzálnu.

Keď som dokončil svoju esej, nedovolil som ju nikomu čítať. V skutočnosti nikto okrem Stanforda a ja neviem, čo bolo v mojej žiadosti, pretože som to urobil úplne sám a zariskoval - nedovolil som, aby mi niekto povedal, že to mám položiť alebo o tom hovoriť že. V škole som mal dobré známky a bol som predsedom triedy. Mal som extracirriculars.

Najdôležitejšou vecou, ​​ktorú som však mal, a to, že sa cítim byť bezradný voči prijímacím dôstojníkom, bolo to, že som nepredložil sám seba ako dokonalý, ale dal som jasne najavo, že mám túto vášeň a snahu uspieť, a ak je to potrebné, aj dosiahnuť zlyhať. Inými slovami, mal som intelektuálnu vitalitu, ale mal som aj tvorivú a morálnu vitalitu, ktorú by rovesníci ani vzdelávanie nevymazali. Iba by to bolo obohatené.