Голоса перемен: Шива Раджбхандари — первый ученик, избранный в школьный совет Бойсе, штат Айдахо

Даже в самые трудные времена в истории важно выделять тех, кто продолжает следовать своей мечте и предпринимает шаги, чтобы сделать мир лучше. Каждый месяц Seventeen чествует молодых людей как Голоса перемен, тех, кто меняет жизнь в своем сообществе и в мире в целом.

---

Шива Раджбхандари баллотировался в попечительский совет школы Бойсе, штат Айдахо, не от себя — он баллотировался за его сверстники, его учителя и все ученики округа, которые заслуживают голоса в своем собственном образование.

Осенью 2021 года, после обширных двухлетних усилий по представлению долгосрочного плана устойчивого развития Бойсе. школы в правление — и одно особенно разочаровывающее назначение с его директором — решение Шивы было сделал. «Существовала культура, в которой ученики рассматривались не как члены школьного совета, не как основные заинтересованные стороны в нашем образовании, а как помеха», — сказал Шива. Семнадцать.

Он объявил о своей кандидатуре в июне 2022 года, а 6 сентября, через несколько дней после своего 18-летия, Шива победил и стал первым учеником, когда-либо избранным в школьный совет Бойсе. Он победил ультраправого действующего кандидата, который не смог отказаться от поддержки местной экстремистской группы, поощряющей цензуру.

По словам Шивы, его победа знаменует собой столь необходимое и давно назревшее изменение для Бойсе и представляет неоспоримую силу молодых людей, объединившихся для осуществления перемен. «Мое избрание в школьный совет — не разовое событие, — поделился он. «Мы боты на земле в классе. Мы знаем, что происходит в наших школах. Все, что нам нужно, это голос и голосование, чтобы сделать его лучше».

Несмотря на то, что Шива уже давно является активистом борьбы с изменением климата, борцом за контроль над оружием и психическим здоровьем, его путь к изменениям только начинается. За свою непоколебимую поддержку учителей и учеников в своем городе и стране, а также за неустанные усилия по расширению климатического образования Шива Раджбхандари признан Семнадцать Голос перемен.

Что вдохновило вас баллотироваться в школьный совет?

Шива Раджбхандари: Я участвовал в политике школьного совета, работая со студентами школьного округа в Айдахо. Лига Справедливости Климата, организующая обязательство по экологически чистой энергии и долгосрочный план устойчивого развития для наших школ. В школьном округе Бойсе энергия является нашей второй по величине статьей расходов, и мы могли бы экономить около половины этого бюджета на энергию каждый год к 2030 году с помощью этого долгосрочного плана устойчивого развития. Итак, в течение двух лет мы обращались к членам нашего школьного совета. Мы разослали десятки электронных писем, организовали сбор открыток (разослали более 300) и доставили самую крупную петицию, которую когда-либо получал наш школьный округ. Но мы не получили большого участия от наших членов правления.

Прошлой осенью я отправил письмо президенту нашего школьного совета с просьбой о встрече. Я не сразу получил ответ, но я знаю, что он прочитал письмо, потому что примерно через неделю меня вызвали в кабинет директора и сделали выговор за обращение к членам нашего совета. Для меня это подчеркнуло отсутствие участия учащихся в принятии образовательных решений в нашем школьном округе. Именно тогда я решил баллотироваться в школьный совет и изменить это.

Наши школы — особенно здесь, в Айдахо — также подверглись нападению крайне правых экстремистов. Наш лейтенант-губернатор собрал эту целевую группу по идеологической обработке с целью подрыва наших государственных школ и подрыва наших учителей государственных школ. Мы протестовали, но округ не оказывал нашим учителям и ученикам той поддержки, которой они заслуживали. Однажды я зашел на урок английского, и половина задания была зачернена, как документ ЦРУ, потому что мой учитель был напуган. Было такое ощущение, что наш школьный округ не прикрывал нас.

Что означает наличие ученика в школьном совете?

СР: Это репрезентация. Студенты должны быть вовлечены во все места, где принимаются решения, но особенно там, где принимаются решения в сфере образования. Я хочу показать, как много студенты могут принести за стол, когда нам дают место.

Помимо победы на выборах, что было самым важным событием в вашей кампании? Что было самой большой проблемой?

СР: Самым большим событием было знакомство с таким количеством разных людей и выслушивание множества точек зрения на образование, особенно от студентов. Я хочу поднять всех нас и сказать всем студентам, что здесь приветствуется ваш голос. Мы хотим, чтобы вы участвовали в принятии решений для наших школ.

Самой большой проблемой был эйджизм. Я так квалифицирован, чтобы быть в школьном совете. Я был сторонником климатического образования. Я был защитником избирательных прав здесь, в Айдахо. Я состою в комитете по устойчивому развитию школьного округа Бойсе. Я был вице-президентом ASB на первом курсе студенческого совета. Я очень, очень вовлечен в школьный округ и наше сообщество и очень много вкладываю в наши школы. И все же некоторые люди все еще говорили, что я не прошел квалификацию, потому что мне всего 18 лет. Это было неприятно, потому что они не смотрели на мою квалификацию. Они определяют меня по возрасту. Если тебе 18 лет, ты можешь служить своей стране, так почему ты не можешь служить своим школам?

Когда вы впервые занялись активизмом?

СР: Я узнал об изменении климата в седьмом классе. Это было очень изолированно, потому что в то время средства массовой информации не говорили об этом, а наши мировые лидеры действительно не обращали на это внимание. Когда тебе 13, это действительно большая вещь. Так что в течение полутора лет у меня была тревога по поводу климата. Затем, в девятом классе, движение «Восход солнца» организовало здесь климатическую забастовку. Это превратило это чувство изоляции в чувство расширения прав и возможностей, когда я увидел, как более 1500 моих коллег вышли в столицу и потребовали от наших избранных лидеров принять меры. Я присоединился к движению Sunrise, а позже основал молодежное отделение Extinction Rebellion Youth здесь, в Бойсе. Я основал зеленый клуб в своей школе и стал заниматься спасением дикого лосося и стальноголового лосося.

Как ты совмещаешь работу в школьном совете и учебу на дневном отделении?

СР: Это немного сложно. Я веду календарь Google с десятого класса, и это действительно помогает. Я уверен, что сплю восемь часов в сутки. Я планирую встречи во время обеда, перед школой и после школы.

Как еще вы защищаете свое психическое и эмоциональное здоровье?

СР: Отдых. Все дело в регенеративной культуре. Мне повезло быть частью этой большой команды, потому что есть где отдохнуть. Есть и другие студенты, которые так же квалифицированы, как и я, чтобы нести факел. Я хожу в поход по выходным. Бег — это мое «время для себя». Я освобождаю место для себя и уделяю время себе.

Чего вы больше всего надеетесь достичь за время работы в школьном совете?

СР: Наибольшее влияние окажет создание студенческой позиции в школьном совете. Я создам прецедент для голоса учеников в наших школах. Когда у студентов есть средства для участия, предела нет.

Моим главным приоритетом является решение проблемы психического здоровья в наших школах, и это действительно многогранная задача. В старшей школе Бойсе, где я учусь, соотношение консультантов для студентов составляет один консультант на 375 студентов, тогда как должно быть 1 на 250. Нам нужно нанять больше специалистов в области психического здоровья в нашу школу. Мы должны предоставить эти ресурсы каждому студенту. Нам нужно предоставить учителям ресурсы, чтобы они могли говорить о психическом здоровье в классе, и возможности сделать это частью нашей учебной программы. Речь идет о дестигматизации и создании пространства для того, чтобы учащиеся чувствовали себя комфортно, чтобы учащиеся осознали свои собственные психические проблемы и знали, как они могут с ними справиться и где они могут получить помощь. Нам также необходимо перевести наши школы на более позднее время начала занятий. CDC и Американская академия педиатрии говорят, что ни одна школа не должна начинаться раньше 8:30 утра.

Действия по борьбе с изменением климата также очень важны для меня, как и долгосрочный план устойчивого развития [упомянутый выше]. Я хочу, чтобы наше правление утвердило этот план к концу этого года.

Какие у тебя планы на будущее?

СР: Иди в колледж. Я хочу стать юристом-экологом из-за всей работы, которую я проделал в области сохранения лосося и стальноголового лосося. Это показало мне силу, которую вы можете иметь в судебных процессах, и то, как вы можете дать голос тем, у кого нет голоса.

Что для вас значит быть лауреатом премии «Голос перемен»?

СР: Это действительно большая честь, но и очень большая ответственность. На школьной доске я не просто веду себя. Я вынашиваю идею иметь студентов в правительстве и иметь студенческое представительство. У каждого из нас есть возможность внести изменения в наши сообщества. Вы все можете изменить мир.