2Sep
Эрин Смит может учиться на втором курсе колледжа, но у 20-летней уроженки Канзаса уже больше достижений, чем у большинства взрослых, вдвое старше ее. На втором курсе средней школы Эрин уже пришла в голову идея FacePrint, инструмента, используемого для выявлять и контролировать болезнь Паркинсона на основе данных о нарушениях мимики на ранней стадии и видео технология. Сегодня FacePrint проходит клинические испытания в Стэнфордской медицинской школе и Майкл Дж. Fox Foundation. Сейчас, когда она учится в Стэнфордском университете, Эрин работает послом ЕСЛИ / ТО коллектив, который направлен на поддержку женщин в STEM и собирает новое поколение женщин-новаторов.
Когда вы узнали, что хотите заниматься STEM?
Многие из моих самых ранних воспоминаний связаны с тем, что мы с мамой превратили нашу кухню в импровизированную лабораторию, а затем часами проводя небольшие эксперименты и просто пытаясь найти ответы на многие мои вопросы о том, как мир работает. По мере того, как я рос, я научился направлять это любопытство на исследования и понял, что STEM - это способ найти ответы на многие вопросы, которые у меня возникли. Это действительно было о том, чтобы направить то же детское любопытство, удивление и трепет на исследование мира с помощью науки и технологий.
В ком росли ваши образцы для подражания?
Я действительно не видела много других женщин или примеров для подражания в STEM до, может быть, моего второго или младшего класса средней школы, когда я начала ездить на конференции. Увидеть других женщин в моей сфере было действительно потрясающим опытом. Я понял, что в моем сообществе не хватает ресурсов, а также не хватает сообщества для людей, заинтересованных в STEM.
В результате я стал соучредителем организации под названием KC STEMinists с одним из моих хороших друзей, и мы начали обучать других девочек среднего и старшего школьного возраста программированию с помощью проектов, направленных на решение различных проблем в нашем сообществе и во всем мире. Наши проекты варьировались от поиска способов обуздать эпидемию одиночества до поиска решений для пищевых пустынь, но у каждой девушки была своя область интересов. Я думаю, что отчасти причина того, что все меньше девочек интересуются информатикой, заключается в том, что кажется, что существует действительно большой разрыв между кодированием и влиянием на мир. К тому времени, когда я окончил среднюю школу, я почувствовал, что собрал это большое племя других девушек, заинтересованных в STEM, что было действительно важно для меня.
Как только я услышал о коалиция IF / THEN, их цель поддерживать и расширять возможности женщин во всех областях STEM действительно нашла отклик у меня. Они создали одну из крупнейших цифровых коллекций учебных материалов (в которую вносим свой вклад все послы и я) в мире, и эти ресурсы используются в начальных, средних и старших школах США как часть учебной программы. Я думаю, что это то, что может вдохновить студентов, чего не может сделать ни один учебник или другой учебный план.
Что породило идею FacePrint?
Когда я был второкурсником в старшей школе, однажды я смотрел видео на YouTube и наткнулся на видео Майкла Дж. Fox Foundation. Когда я смотрел видео, я понял, что всякий раз, когда Майкл Дж. Фокс или другие пациенты с болезнью Паркинсона смеялись или улыбались друг другу, это выглядело очень эмоционально далеким. Я задавался вопросом, можно ли использовать мимику для отслеживания изменений в мозге, таких как болезнь Паркинсона, и обнаружил, что врачи сообщили о подобных наблюдениях.
Вскоре я узнал, что те части мозга, которые испытывают самые ранние изменения в связи с болезнью, также являются теми же частями, которые участвуют в передаче информации о выражении лица. С помощью нескольких местных пациентов с болезнью Паркинсона я разработал FacePrint, инструмент для раннего выявления и мониторинга болезни Паркинсона с использованием индикаторов выражения лица. Майкл Дж. Фонд Fox услышал о моем исследовании и был рад помочь его продолжить.
Кортни Чавес
Сейчас мы работаем над тем, чтобы по-настоящему расширить технологию FacePrint, чтобы она использовалась не только как форма обнаружения, но и чтобы иметь возможность отслеживать серьезность и прогрессирование. В этом году я только начал второкурсник колледжа, так что я также учусь на дневном отделении и много учусь - действительно думаю о Wшляпа - будущее здравоохранения? а также ЧАСкак я могу сыграть роль в построении этого будущего?
Какая ваша самая большая победа на данный момент?
Было что-то действительно приятное в том, чтобы просто запереться в подвале с тонной, вроде: «Программирование для чайников », 100 различных руководств на YouTube и онлайн-курсы программирования, а также просто научиться код. Я помню момент, когда сработал первый алгоритм - это был такой удивительный, волшебный момент, когда я смог увидеть, как эти часы, дни и месяцы действительно окупаются.
Для ясности ответы отредактированы и сокращены.
