2Sep
Șaptesprezece aleg produse care credem că vă vor plăcea cel mai mult. Putem câștiga comision de pe linkurile de pe această pagină.
Două licee din Minnesota au lansat un experiment în acest an, în care au permis elevilor să învețe singuri, mai degrabă decât să angajeze subs, atunci când profesorii obișnuiți sunt absenți.
Liceul Chanhassen și liceul Farmington încearcă metoda, numită „învățare flexibilă”, potrivit administratori, pentru a învăța responsabilitatea elevilor... și economisiți zeci de mii de dolari pe an profesorilor supleanți.
„A obține în mod arbitrar o babysitter doar pentru că asta am făcut întotdeauna nu are niciun sens”, a declarat Tim Dorway, directorul liceului Chanhassen. Star-Tribune.
El a spus că șase până la șapte din cei 100 de profesori ai școlii sunt absenți într-o zi dată, dar ouch, submarinele s-ar putea să nu fie atât de încântate să se audă numite „babysitters”.
Unii studenți susțin noua politică.
"[Înlocuitorii] sunt oameni drăguți, dar se asigură că nu facem nimic prost", a declarat Cassy Hoeft, un senior Chanhassen, pentru Star-Tribune.
În loc să fie monitorizați de un sub, elevii pot lucra în săli de clasă sau în spații de studiu (cum ar fi biblioteca). Farmington speră să economisească cel puțin 31.000 de dolari anul acesta, în timp ce Chanhassen prezice că vor reduce 70.000 de dolari.
În timp ce noua politică ar putea crește de fapt productivitatea, un lucru este sigur: acel oftat major de ușurare când intri în sala de clasă pentru a vedea un suboficial? S-a dus - dar poate că este pentru cel mai bun.
