Ashley: Cum am intrat în Stanford!

În sfârșit a sosit timpul! Cititorii mă întreabă de săptămâni întregi cum am intrat în această mare universitate la care frecventez. Vor să știe ce este nevoie pentru a merge într-un loc ca Stanford. Ei bine, sunt pe cale să devin real cu privire la acest proces de admitere.

Chiar înainte de a primi oferta mea timpurie de admitere în decembrie, eram la fel ca voi toți, gândindu-mă ce este nevoie?

Unii oameni au GPA și scorurile testelor care vă vor ajuta. Alții au extracirriculare din această lume - începând propria afacere în liceu sau fiind președinte al mai multor organizații studențești. Atunci alții posedă doar un anumit impuls și potențial de succes. Dar există doar un singur lucru care te duce cu adevărat în acest colegiu - TU.

Mulți oameni sunt atât de gata să se schimbe pentru a impresiona un ofițer de admitere. Adevărul este că nu vrei să ajungi undeva care nu ți se potrivește. Vrei să te trezești dimineața și să te simți ca în paradis, nu ca o mlaștină. Vrei să ai prieteni cu care te poți relaționa. De când sunt aici, am întâlnit oameni din toate categoriile sociale. Nu ne potrivim cu toții o anumită formulă a unui student bun și nu suntem perfecți aici și nici măcar aproape.

Dacă contează, am decis să fac eseul meu personal despre călătoria mea în Japonia anul trecut. Nu, nu am vorbit despre temple grozave și despre cultură, am vorbit despre modul în care cântatul și compoziția mea m-au impresionat și m-au ajutat să relaționez mai mult cu oamenii. Am vorbit despre cum nu am văzut niciodată muzica ca fiind atât de universală până atunci.

Când mi-am finalizat eseul, nu am permis nimănui să îl citească. De fapt, nimeni în afară de Stanford și cu mine știm ce era în cererea mea, pentru că am făcut-o complet eu însumi și mi-am asumat un risc - nu voiam să permit cineva să-mi spună că ar trebui să pun asta jos sau să vorbesc despre asta acea. Am avut note bune la școală și am fost președinte principal. Am avut extracirriculare.

Cel mai important lucru pe care l-am avut, totuși, că mă simt blocat de ofițerii de admitere a fost că nu am prezentat pe mine însumi ca perfect, dar am arătat clar că aveam acea pasiune și impuls pentru a reuși și, dacă este necesar, pentru a eșua. Cu alte cuvinte, aveam vitalitate intelectuală, dar aveam și o vitalitate creativă și morală care nu ar fi ștearsă de colegi sau de educație. Ar fi îmbogățit doar cu aceasta.