2Sep
Șaptesprezece aleg produse care credem că vă vor plăcea cel mai mult. Putem câștiga comision de pe linkurile de pe această pagină.
Cum am calculat evaluările noastre ecologice? Citiți mai departe pentru a afla.
Această evaluare, pe o scară de 60-99, oferă o măsură cuprinzătoare a performanței unei școli ca instituție pregătită și conștientă de mediu. Mai exact, include 1) dacă studenții au o calitate a vieții în campus care este atât sănătoasă, cât și durabilă 2) cât de bine o școală pregătește elevii pentru angajare în mediu curat economia energetică a secolului 21 și pentru cetățenie într-o lume definită acum de preocupări și oportunități de mediu și 3) modul în care politicile unei școli sunt responsabile pentru mediu sunt.
Le-am cerut școlilor să răspundă la mai multe întrebări despre eforturile lor de a oferi și de a dezvolta continuu o experiență a elevilor benefică pentru mediu. Întrebările au fost dezvoltate în consultare cu ecoAmerica, o organizație nonprofit de mediu bazată pe cercetare și parteneriat, care a convocat un comitet de experți pentru a proiecta acest sistem complet de clasare. Întrebările pe care le acoperă includ ...
• Procentul cheltuielilor cu alimente care se îndreaptă spre alimente locale, organice sau altfel preferabile din punct de vedere ecologic?
• Dacă școala oferă programe, inclusiv abonamente de autobuz gratuite, abonamente de tranzit cu acces universal, partajare / închiriere biciclete, mașină partajare, parcare carpool, vanpooling sau plimbări garantate acasă pentru a încuraja alternative la utilizarea automobilului cu un singur pasager elevi.
• Dacă școala are un comitet formal cu participarea studenților care este dedicat promovării durabilității în campus?
• Dacă clădirile noi trebuie să fie certificate LEED Silver sau comparabile?
• Rata generală de deviere a deșeurilor în școli?
• Dacă școala are studii de mediu majore, minore sau concentrate?
• Dacă școala are o cerință de „alfabetizare a mediului”?
• Dacă o școală a realizat un inventar public al emisiilor de gaze cu efect de seră și a adoptat un plan de acțiune climatică, în concordanță cu reducerile cu 80% a gazelor cu efect de seră până în 2050?
• Ce procent din consumul de energie al școlii, inclusiv încălzire / răcire și electricitate, este derivat din resurse regenerabile (această definiție a inclus „etichete verzi”, dar nu nucleare sau hidroelectrice la scară largă putere)
• Dacă școala are un ofițer dedicat dedicării cu normă întreagă (sau echivalent cu normă întreagă) dedicat.
Notă: Colegiile care nu au furnizat răspunsuri la un număr suficient de întrebări despre colegiul ecologic pentru ca noi să le putem compara cu celelalte colegii primesc o notă ecologică de 60 *. Școlile au ocazia să își actualizeze datele ecologice în fiecare an și vor avea recalculate și publicate anual evaluările lor ecologice.
