Zimowa BreeAnne: Głosy Roku 2020

Zapytana, jak opisałaby swoją działalność aktywistyczną, Zima BreAnne, 20, odpowiedziała, że ​​jest „po prostu aktywny”. W ciągu około czterech krótkich lat Winter stała się głosem w świecie zaangażowania obywatelskiego, kontroli broni, edukacji i nie tylko. Przed wyborami rozpoczęła kampanię Głosuj na zimę, w której spędziła ponad 80 godzin w pracy wyborcy po raz pierwszy w całym kraju, przygotowując ich do poufnego oddania głosu w 2020 r wybór. I choć Winter jeździł po stanach kształcąc studentów, a nawet pomagał organizować Ogólnopolski Walkout Szkolny gdzie prawie 3 miliony uczniów sprzeciwiło się przemocy z użyciem broni w 2018 r., to właśnie te ostatnie rozmowy jeden na jednego z nastolatkami o obywatelskim nastawieniu naprawdę sprawiły, że poczuła się, jakby wywierała wpływ. Podczas gdy Winter stara się znaleźć wątek we wszystkich swoich pracach, wierzy, że wszystko wynika z pragnienia wzmocnienia pozycji młodych ludzi, a także wspierania ruchu wyzwolenia Czarnych. „Czuję się, jakbym była tylko młodą osobą, która tak bardzo troszczy się o świat” – powiedziała

Siedemnaście.

---

Co zainspirowało Cię do zaangażowania się w wybory 2020?

To były moje pierwsze wybory prezydenckie, w których byłem w wieku, aby głosować, ale jeszcze przed wyborem Trumpa zajmowałem się organizacją wokół zaangażowania obywatelskiego i młodzieży. Zwiedziłem szkoły podstawowe w całym kraju i wdrożyłem program nauczania w 20 000 szkół z całego świata, dotyczący zaangażowania obywatelskiego, głosowania i procesu wyborczego. Tak więc w tym roku pracowałem nad wprowadzeniem tej edukacji do rozmów jeden na jeden z młodymi ludźmi, którzy głosowali po raz pierwszy. Jakieś dwa miesiące przed wyborami ogłosiłem swoją kampanię Głosuj na zimę, która okazała się naprawdę udana. Spędziłem ponad 80 godzin, rozmawiając z ponad 80 młodymi ludźmi podczas indywidualnych rozmów Zoom, na których wszystko, co zrobiliśmy przejrzeli ich karty do głosowania — każdy pojedynczy takt i każdy kandydat, wszystko, na co głosowali na. W ten sposób mieli przewodnika, którego mogli zabrać ze sobą na wybory lub wykorzystać podczas wypełniania karty do głosowania nieobecnych.

Jak to było zwiedzać wszystkie te szkoły podstawowe?

Zawsze byłam bardzo zaangażowana obywatelsko. Kiedy Obama został wybrany w 2008 roku, był to dla mnie naprawdę wielki moment. Zauważyłem jednak brak edukacji na temat zaangażowania obywatelskiego. Nigdy tak naprawdę nie dowiedziałem się o procesie wyborczym w szkole ani nie miałem żadnej pomocy od nauczycieli. Pomyślałem: „Dang, będziemy musieli zacząć edukować ludzi w tym zakresie”. Zacząłem więc jeździć po szkołach podstawowych, aby młodzi ludzie zapoznali się z ideą zaangażowania obywatelskiego, zanim skończą 18 lat. Myślę, że wiele problemów, które mamy – zwłaszcza z frekwencją wśród młodzieży – wynika z braku wykształcenia. Są młodzi ludzie, którzy skończyli 18 lat, którzy nigdy tak naprawdę nie zainteresowali się pomysłem głosowania lub zaangażowania obywatelskiego, a potem próbujemy nadrobić zaległości, aby ich podekscytować zrobieniem tego. Stworzyłem więc program, z którym zwiedziłem szkoły podstawowe. Następnie w 2018 roku współpracowałem z Sztuka wzmacniacza oraz Shepard Fairey i stworzył program nauczania, który nazywa się Power of the Future Voters, i wprowadził go do 20 000 szkół w całym kraju.

Jakie były wyniki uczniów, którzy przeszli przez ten program?

Program nauczania, który został wprowadzony do 20 000 szkół, trafił głównie do gimnazjów i liceów oraz kilku szkół podstawowych. Jeśli chodzi o wyniki, tak wielu ludzi z Głosowania na Zimę było w rzeczywistości uczniami, którzy mieli program nauczania w swojej szkole, i myślę, że tak mnie znaleźli. Potem mam kilku młodszych uczniów, którzy mieli w swojej klasie grafikę Sheparda Faireya. Nauczyciele przysłali mi zdjęcia tych małych czarnych dziewczynek, które patrzą na to zdjęcie. Dużą częścią tej całej kampanii był również efekt wizualny, ponieważ na większości ścian w klasie nie ma ludzi, którzy wyglądają jak ja. Chyba nawet nie pamiętam zdjęcia młodej czarnej osoby lub czarnej kobiety na ścianach mojej klasy. Tak więc wiele osób poruszyło się grafiką wykonaną przez Sheparda Faireya.

Teraz, gdy wybory się skończyły, co dalej?

Och, jest tyle pracy do zrobienia! Dzieje się wiele rzeczy. Nawet przed samymi wyborami, dużą częścią tego, co mówiłem, jest to, że ludzie chcą zaangażować się w wybory, a potem, kiedy już się skończą, udają, że to już koniec i nie ma nic więcej do zrobienia. W rzeczywistości praca jest ciągła. Nadal robię Zooms z różnymi klasami i uczniami i prowadzę ich przez program nauczania teraz, gdy rzeczy są wirtualne. Pracowałem też nad wieloma sprawami Black Lives Matter, upewniając się sprawa z Breonną Taylor jeszcze się nie skończyło, więc włożenie tam również wielu wysiłków, czy to poprzez utrzymywanie presji poprzez protesty, czy wdrażanie większej liczby strategii cyfrowych z ludźmi w terenie. Jestem też studentką w pełnym wymiarze godzin, o której zawsze zapominam i nigdy tak naprawdę nie mówię o tym.

Jaki jest Twój główny cel, jeśli chodzi o Twój aktywizm?

W każdym projekcie, który robię, są różne cele, ale czuję się nadrzędny, jest to wzmocnienie młodych ludzi i praca na rzecz wyzwolenia dla wszystkich ludzi, szczególnie dla czarnoskórych. Kiedy Czarni są wolni, wszyscy są wolni. Jak więc idziemy dalej w ruchu w kierunku wyzwolenia Czarnych i jak upewniamy się, że dbamy o najbardziej zmarginalizowanych w każdej przestrzeni? Przez ten obiektyw patrzę na moją pracę.

Odpowiedzi zostały zredagowane i skrócone dla jasności.