2Sep
Seventeen velger produkter som vi tror du kommer til å like mest. Vi kan tjene provisjon fra koblingene på denne siden.
HVILKEN PROFESSOR GJØR DETTE.
Dette høres ut som det enkleste valget noensinne: Du får muligheten til å gi deg selv ekstra kreditt på slutten av en oppgave. "Velg om du vil at 2 eller 6 poeng skal legges til din siste papirkarakter," lød meldingen.
Alt du trenger å gjøre er å trykke på en knapp med æren du synes du fortjener. Hei, A!
Bare det er en fangst:
"Hvis mer enn 10% av klassen velger 6 poeng, får ingen poeng."
Spørsmålet forsterker et vanlig begrep fra nybegynnerpsykologi eller økonomi kalt Tragedy of the Commons, eller Prisoner's Dilemma. I utgangspunktet beskriver den hva som kan skje i grupper når individer handler i sin egen beste interesse og ignorerer det som er best for hele gruppen.
University of Maryland junior Shahin Rafikian twitret melding, og det fikk raskt mye oppmerksomhet, selv fra professoren!
Dylan Selterman, som har gjennomført denne øvelsen i sine klasser siden 2008, beskrev den ekstra æren som "måten mennesker blir revet mellom å gjøre det som er best for dem på en egoistisk måte, så bruke mer ressurs, kontra å begrense ditt eget forbruk og gjøre det som er best for gruppe."
Så hvis folk er egoistiske, lider hele gruppen.
Rafikan gjorde det edle valget og valgte å ta to ekstra kredittpoeng, mens andre svarte at han burde ha valgt hele seks.
Dessverre valgte mer enn 10 prosent av klassen de seks ekstra poengene, så ingen av elevene fikk ekstra kreditt. Faktisk har bare en klasse noen gang fått de to ekstra poengene siden Selterman startet denne øvelsen for flere år siden.
"Det er en for stor fristelse for noen studenter å ta alternativet for større poeng, og det virker for meg som bare et stykke menneskelig natur," sa Selterman.
Det er derfor vi ikke kan ha fine ting, folkens.
