Studie bewijst dat lezingen studenten niet helpen leren

Als je het niet goed doet in je lessen op basis van colleges, zegt de wetenschap dat je misschien niet de schuldige bent. Uit een nieuwe studie blijkt dat lesgeven een zeer ineffectieve vorm van lesgeven is [via Wetenschapsmagazine.

Studenten hebben 1,5 keer meer kans om te zakken voor een klas waarin de professor staat, drones en/of PowerPoints dan een les met technieken voor 'actief lesgeven' die elke 10 minuten veranderen of zo. Actief lesgeven kan zijn "studenten vragen om vragen te beantwoorden met behulp van handheld clickers, aanroepen" individuen of groepen willekeurig, of door leerlingen concepten aan elkaar te laten verduidelijken en een consensus te bereiken over: een probleem."

MEER: Wat is je studiestijl?

Maar verwacht niet dat lessen in collegestijl snel zullen verdwijnen. Wetenschap citeert Noah Finkelstein, een professor aan het STEM Learning Center van de Universiteit van Colorado, Boulder: "Er zijn nog steeds momenten waarop lezingen nodig, maar de traditionele manier van stand-and-deliveren wordt gedemonstreerd als minder effectief bij het bevorderen van het leren van studenten en het voorbereiden van de toekomst leraren."

Nee, sms'en telt niet als interactief. Goed geprobeerd.

In welke soorten lessen leer je het beste? Deel het in de reacties hieronder!

MEER:

13 coolste collegelessen

12 GIF's om je door de finale te loodsen

Maakt Twitter je slimmer?

Fotocredit: Getty Images

Oorspronkelijk gepost op: Cosmopolitan.com