2Sep
Seventeen kiest producten waarvan we denken dat je ze het meest zult waarderen. We kunnen commissie verdienen via de links op deze pagina.
WAT VOOR PROFESSOR DOET DIT.
Dit klinkt als de GEMAKKELIJKSTE keuze ooit: je krijgt de kans om jezelf extra punten te geven aan het einde van een opdracht. "Selecteer of je 2 punten of 6 punten wilt toevoegen aan je eindcijfer", luidde de prompt.
Het enige dat u hoeft te doen, is op een knop drukken met het krediet dat u denkt te verdienen. Hallo, A!
Er is alleen een addertje onder het gras:
"Als meer dan 10% van de klas 6 punten selecteert, krijgt niemand punten."
De vraag versterkt een algemeen concept uit de psychologie of economie voor beginners, genaamd Tragedy of the Commons, of het Prisoner's Dilemma. Kortom, het beschrijft wat er in groepen kan gebeuren als individuen in hun eigen belang handelen en negeren wat het beste is voor de hele groep.
University of Maryland junior Shahin Rafikian tweette de prompt en het trok al snel veel aandacht, zelfs van de professor!
Dylan Selterman, die deze oefening sinds 2008 in zijn lessen uitvoert, beschreef de extra eer als "de manier waarop mensen verscheurd worden tussen doen wat het beste voor hen is op een egoïstische manier, dus meer van een hulpbron consumeren, versus je eigen consumptie beperken en doen wat het beste is voor de groep."
Dus als mensen egoïstisch zijn, lijdt de hele groep.
Rafikan deed de nobele keuze en koos ervoor om twee extra punten te pakken, terwijl anderen antwoordden dat hij de volle zes had moeten kiezen.
Helaas koos meer dan 10 procent van de klas de extra zes punten, dus geen van de studenten kreeg extra punten. In feite heeft slechts één klas ooit de extra twee punten gekregen sinds Selterman deze oefening enkele jaren geleden begon.
"Voor sommige studenten is de verleiding te groot om de optie met meer punten te nemen, en het lijkt me gewoon een stukje menselijke natuur," zei Selterman.
Dit is waarom we geen leuke dingen kunnen hebben, mensen.
