Izmantojiet biroja darba laiku

Čau, puiši!

Tuvojoties pirmajam semestrim, es daudz domāju par to, ko esmu iemācījies. No labākajiem veļas mazgāšanas laikiem, no kuriem kafejnīcas ēdieniem jāizvairās, esmu daudz iemācījies! Pat dažas akadēmiskas lietas! Viena no lielākajām atšķirībām, ko esmu pamanījis starp vidusskolu un koledžu, ir attiecības, kādas jums būs ar profesoru. Vidusskolā jūs katru dienu redzat savus skolotājus, redzat viņus zālēs, un jūsu klases lielums mēdz būt tikai aptuveni trīsdesmit skolēnu. Ņemot to visu vērā, ir viegli izveidot ciešas attiecības ar savu skolotāju. Bet koledžā jūs redzat savu profesoru apmēram 3 stundas nedēļā, un jūs esat klasē, kas var svārstīties no 30 līdz 250 studentiem. Tas var apgrūtināt attiecību veidošanu ar savu profesoru, nemaz nerunājot par tuvu.

Kad es pirmo reizi ierados ĀS, visi dekāni mums teica, lai pirmkursnieks dodas uz darba laiku. Biroja darba laiks ir laiks nedēļas laikā, kad studenti var doties uz profesora biroju un viņiem ir iespēja runāt ar viņiem par bažām, projektu idejām, atzīmēm, jebko citu. Sākumā studenti tiek īpaši mudināti apmeklēt biroja darba laiku, lai jūs varētu satikt savu profesoru. Man tas likās tik dīvaini! Es atceros, kā prātoju: "Ko es saku? Ja es tikai iepazīstināšu ar sevi, viņi domās, ka esmu tik dīvaina! "Pirmo reizi, kad devos uz darba laiku, Es devos kopā ar draugu no sava stāva, jo cerēju, ka ar mums diviem nebūs neērti - un tā strādāja! Bet tas, kas man patiešām radīja attiecības ar manu profesoru, bija fakts, ka pēc dažām nedēļām es atkal devos pati. Es biju nobažījies par savu atzīmi un to, ka stundā nepiedalījos pietiekami. Mēs pusstundu runājām tikai par dzīvi un politiku. Pēc tam viņš man teica, ka man nevajadzētu uztraukties, jo viņš varēja pateikt, ka es cenšos, un tas bija svarīgi. Vēlāk man bija līdzīga pieredze pagājušajā nedēļā, kad es biju nobažījies par savu atzīmi citā klasē (atzīmes ir viegls sarunu sākums). Manā klasē ar šo profesoru ir 250 studentu! Tātad, kaut arī iepriekš vienu reizi biju apmeklējis biroja darba laiku, tik daudzas nedēļas vairs nedoties un atrasties tik lielā klasē, nedeva man spēcīgas attiecības ar viņu. Lai gan bija biedējoši un biedējoši lūgt palīdzību un jautāt par manu atzīmi, došanās uz viņas darba laiku man patiešām palīdzēja. Viņa ne tikai nomierināja manas bailes, bet mēs arī runājām par dzīvi un caur to izveidojās attiecības. Es pat uzzināju, ka viņa pazīst cilvēkus no manas dzimtās pilsētas! Bez darba laika es nekad nebūtu atklājis šo savienojumu! Tas ir tāpēc, ka mēs runājām un šo attiecību dēļ viņa tagad ir viena no manām mīļākajām profesorēm.

Jāatceras, ka visi profesori vēlas mācīt - pretējā gadījumā viņi nebūtu profesori. Tomēr atšķirībā no vidusskolas tos var būt grūti iepazīt. Divi profesori, ar kuriem es teiktu, ka esmu tuvu, ir tie, kuru darba stundas esmu apmeklējis. Sākumā tas var būt biedējoši, taču tas patiešām ir labākais veids, kā iepazīt sevi, veidot attiecības ar savu profesoru un kļūt par vairāk nekā tikai skaitli. Ja jūs sazināsieties, viņi atbildēs. Izmantojiet darba laiku, tiklīdz nokļūstat koledžā! Tas ļaus jums atrast pareizo ceļu uz lielisku semestri.

Vai šajā semestrī esat izmantojis profesora darba laiku? Kā tas jums ir palīdzējis? Izslēdziet komentārus!