Es uzrakstīju savu koledžas eseju par to, kā es vēlos būt princese

Par ko rakstīt? Vai man vajadzētu būt asprātīgam, nopietnam, skeptiskam, aizkustinošam, emocionālam, analītiskam? Ko es gribu, lai viņi par mani domā?

Pieteikšanās koledžai var būt biedējoša. Koledžas eseju rakstīšana var būt biedējoša. Var šķist, ka jums tiek lūgts apkopot sevi un savus pagājušos astoņpadsmit dzīves gadus, un to darīt tādā veidā, kas izklaidē lasītāju, bet liek viņiem justies, ka tu būsi nākotnes Nobela prēmija laureāts. Ja tas nav biedējoši, es nezinu, kas ir!

Koledžas uzņemšanas darbinieki liek šķist, ka viņi meklē ideālu būtni - ne tikai perfektu studentu, bet arī perfektu persona visapkārt. Es atceros, kā pie sevis domāju: Oho. Tas neesmu es. Acīmredzot es neesmu tas ideālais cilvēks, ko viņi meklē. Es neesmu no tiem vispusīgajiem cilvēkiem, kuri ir četru universitāšu sporta veidu kapteiņi, spēlē sešus dažādus instrumentus, četras reizes pēc kārtas uzvar zinātnes gadatirgū un runā piecās dažādās valodās. Tas vienkārši neesmu es. Un tas nekad nevar būt es, jo vienkārši sakot, man nav intereses kļūt par šo cilvēku.

Es labprātāk būtu es. Un, ja viņiem tas nepatīk - ja es viņiem nepatīku tāda, kāda esmu -, tad es domāju, ka es tur nepiederu.

Tāpēc liksim viņiem mani redzēt. Es uzrakstīšu savu eseju par kaut ko personisku. Tēma, par kuru es varu rakstīt, neizliekoties par kādu citu vai par to, kas es neesmu. Es jokojot domāju: ja es būšu tik spītīgs attiecībā uz procesu un par to, lai mani pieņemtu tādu, kāds esmu, tad kāpēc gan neiet līdz galam. Es rakstīšu par to, kā es vienmēr esmu gribējusi būt princese. Viņi vai nu domās, ka es kļūdaini domāju, ka es piesakos bērnudārzam... vai vienkārši varbūt, viņi to uztvers kā unikālu skatījumu uz to, kas es patiesībā esmu.

Protams, es rakstīju par pufīgajām kleitām un dzirkstošajām diadēmām, kuras valkāju bērnībā, bet izmantoju tās kā transportlīdzekļus, lai par mani runātu. Es biju un joprojām esmu meitene, kura ne tik slepeni vēlas kļūt par princesi. Bet tikai tad, kad es sāku rakstīt savu eseju, es sapratu, kāpēc es vēlos būt princese: galu galā zem visām šīm dzirkstiņām un apakšsvārkiem es vēlos palīdzēt cilvēkiem.

Pat bez stikla čībām un ķirbju ratiņiem Pelnrušķīte man bija maģiska. Viņas burvība radās no tā, ka viņa varēja būt laipna pret visiem - pat vismazāko mazo peli. Sniegbaltīte palīdzēja mazām vecām dāmām un septiņiem rūķiem. Tas nebija svarīgi, ka viņi izskatījās citādi nekā viņa. Viņai pat prātā neienāca jautājums: "Ko viņi man var darīt?" Jasmīna palīdzēja Aladinam aizbēgt policiju, nezinot viņa izcelsmi, tikai tāpēc, ka viņai tas šķita pareizs.

Kad izaugu no zvaigžņotām acīm pamatskolas meitenes, kas valkā frillas kleitas, līdz nedaudz ciniskai pusaudzei, es sapratu, ka tiešām palīdzēt cilvēkiem stetoskops un bioķīmijas pārzināšana būtu noderīgāka nekā tiāra un maģija zizlis. Tādējādi mana vēlme būt princesei, kas varētu dziedināt pasauli, pārvērtās par apņemšanos būt ārstam, visticamāk, psihiatram.

Es sāku obsesīvi lasīt par cilvēka ķermeni un jo īpaši smadzenēm. Es pavadīju stundas savā vietējā bibliotēkā, lasot visu, ko varēju atrast par šo tēmu. Kādu dienu es uzdūros romānam Griezt, autore Patrīcija Makormika - stāsts par cilvēkiem, kuri apzināti sagriež sevi kā veidu, kā tikt galā ar emocionālajām sāpēm. Tēma bija tik satraucoša un tāla no manas pieredzes, ka grāmatu aizvēru uz vairākiem gadiem - līdz astotajai klasei.

Kādu dienu mēs mainījāmies uz sporta nodarbību, kad klasesbiedrene - nevis tuvs draugs - pacēla kreklu, atklājot desmitiem sīku griezumu vēderā. Ātri skatoties prom, atcerējos galveno varoni Griezt, bet palika neizpratnē par to, kāpēc mana klasesbiedrene būtu to darījusi pati.

Atgriežoties bibliotēkā, es atradu pētījumus un lasīju teorijas, taču fakti šķita sausi un attāli. Tas, ko es gribēju, bija veids dzīvē kuteris, un tāpēc es izmantoju šos nedzīvos faktus, lai uzrakstītu stāstījumu no izdomāta kutera viedokļa. Šis stāsts kļuva par manu pirmo romānu, Viss, kas ir sarkans, rakstīts gan, lai apmierinātu manu zinātkāri, gan arī ar cerību, ka tādi cilvēki kā mans galvenais varonis jutīsies saprotami un mazāk vientuļi.

Galu galā es redzu, kā psihiatri dara: palīdzot cilvēkiem justies saprotamiem un mazāk vientuļiem. Strādājot, lai izprastu viņu pacientu sāpju sarežģītos fizioloģiskos, neiroloģiskos un emocionālos avotus, viņi ārstē gan prātu, gan ķermeni, lai padarītu cilvēkus drošākus un veselākus.

Man būt ārstam nenozīmē kļūt par slavenu zinātnieku, pielīmēt savu vārdu pēc iespējas vairākām pētījumu publikācijām un pelnīt naudu. Runa ir par to, lai cilvēkiem tiktu sniegta stabila roka, ko turēt, kad viņi sasit ceļa sasitumu. Šis ceļa trieciens varētu būt kaut kas neparedzēts - dzemdes kakla vēzis, plaukstas locītavas lūzums vai mācīšanās traucējumi. Viens ārsts nevar visu izlabot, tālu no tā. Tās ir tikai viena atbalsta struktūras daļa, kas mums katram nepieciešama, lai pārvarētu neizbēgamas dzīves grūtības un neveiksmes.

Tā ir tikai viena ārsta definīcija. Mans definīcija. Tāpēc es par to rakstīju.

Kad biju maza, es ilgojos būt princese. Es gribēju dzīvot maģiskā pilī un ar zižļa vilni izdzīt visas zemes ciešanas ...

Ticiet vai nē, bet mani pieņēma. Vai nu mani novērtēja un pieņēma tādu, kāda esmu, vai… šis uzņemšanas virsnieks arī slepus gribēja būt princese.

19 gadus vecā Anna Kaltabāno publicēja savu pirmo romānu Viss, kas ir sarkans, 2012. gadā, kad viņai bija 15 gadu. Viņas jaunās triloģijas pirmā grāmata, Septītā Hatfīldas jaunkundze, ir publicēts gan Apvienotajā Karalistē, gan ASV, un otrā daļa, Pulksteņmeistara laiks, pašlaik ir pieejams ārzemēs. Trešā ASV daļa, Dienu pirms visiem laikiem, ir pieejams tagad.