2Sep
Septiņpadsmit izvēlas produktus, kas, mūsuprāt, jums patiks visvairāk. Mēs varam nopelnīt komisijas maksu no šīs lapas saitēm.
Kā mēs aprēķinājām savus zaļos vērtējumus? Lasiet tālāk, lai uzzinātu.
Šis vērtējums skalā no 60 līdz 99 sniedz visaptverošu mērījumu par skolas kā videi draudzīgas un sagatavotas iestādes darbību. Konkrēti, tas ietver 1) vai studentiem ir veselīga un ilgtspējīga dzīvesvieta universitātes pilsētiņā 2) cik labi skola sagatavo studentus darbam tīrā vidē 21. gadsimta enerģētikas ekonomiku un pilsonību pasaulē, kuru tagad nosaka vides problēmas un iespējas, un 3) cik videi draudzīga ir skolas politika ir.
Mēs lūdzām skolas atbildēt uz vairākiem jautājumiem par to centieniem nodrošināt un pastāvīgi attīstīt videi labvēlīgu skolēnu pieredzi. Jautājumi tika izstrādāti, konsultējoties ar ecoAmerica, uz pētniecību un partnerību balstītu vides bezpeļņas organizāciju, kas sasauca ekspertu komiteju, lai izstrādātu šo visaptverošo rangu sistēmu. Tajā ietvertie jautājumi ietver…
• Pārtikas izdevumu procentuālā daļa, kas paredzēta vietējai, bioloģiskai vai citādi videi labvēlīgai pārtikai?
• vai skola piedāvā tādas programmas kā bezmaksas autobusu caurlaides, universālas piekļuves tranzīta caurlaides, velosipēdu koplietošana/noma, automašīna koplietošana, autostāvvieta autostāvvietā, vanpooling vai garantēti braucieni uz mājām, lai veicinātu alternatīvas viena pasažiera automašīnu lietošanai studenti.
• Vai skolā ir oficiāla komiteja, kurā piedalās studenti un kas ir veltīta ilgtspējības veicināšanai pilsētiņā?
• Vai jaunām ēkām ir jābūt LEED Silver sertificētām vai līdzīgām?
• kopējais atkritumu novirzīšanas līmenis skolās?
• Vai skolā ir vides, lielais vai koncentrācijas pētījums?
• Vai skolai ir prasība par vides pratību?
• Vai skola ir sagatavojusi publiski pieejamu siltumnīcefekta gāzu emisiju uzskaiti un pieņēmusi klimata rīcības plānu, kas atbilst siltumnīcefekta gāzu samazināšanai par 20% līdz 2050. gadam?
• Cik procentu no skolas enerģijas patēriņa, ieskaitot apkuri/dzesēšanu un elektrību, iegūst no atjaunojamiem resursiem (šī definīcija ietvēra “zaļos marķējumus”, bet ne kodolenerģētiku vai liela mēroga hidroenerģiju jauda)
• vai skolā strādā pilnvērtīgs (vai pilnas slodzes ekvivalents) ilgtspējas amatpersona.
Piezīme: Koledžas, kuras nesniedza atbildes uz pietiekamu skaitu zaļo koledžas jautājumu, lai tās varētu godīgi salīdzināt ar citām koledžām, saņem zaļo vērtējumu 60*. Skolām ir iespēja katru gadu atjaunināt savus zaļos datus, un to zaļie vērtējumi tiks pārrēķināti un publicēti katru gadu.
