2Sep
Erīna Smita var būt koledžas otrā kursa studente, bet 20 gadus vecās Kanzasas dzimtenes vārdā jau ir vairāk sasniegumu nekā lielākajai daļai pieaugušo, kas ir divreiz vecāks par viņu. Vidusskolas otrajā kursā Erina jau bija radījusi ideju par FacePrint - rīku, ko izmanto, lai atklāt un uzraudzīt Parkinsona slimību, ko informē sejas izteiksmes traucējumi agrīnā stadijā un video tehnoloģija. Šodien FacePrint tiek veikti klīniskie pētījumi ar Stenfordas Medicīnas skolu un Maikls Dž. Foksa fonds. Šobrīd Stenfordas universitātē Erina ir vēstniece JA TAD kolektīvs, kura mērķis ir atbalstīt sievietes STEM, un pulcē nākamās paaudzes inovācijas sievietes.
Kad zināji, ka vēlies iesaistīties STEM jomā?
Daudzas no manām agrākajām atmiņām ir par mammu un es pārvērtu mūsu virtuvi par šo pagaidu laboratoriju un tad pavadot stundas, veicot mazus eksperimentus un vienkārši cenšoties uzzināt atbildes uz maniem daudzajiem jautājumiem par to, kā pasaule darbojas. Kad es uzaugu, es iemācījos novirzīt šo zinātkāri pētniecībai, un es sapratu, ka STEM bija veids, kā es varēju atrast atbildes uz tik daudziem man uzdotajiem jautājumiem. Tas tiešām bija par to, lai šo pašu bērnišķīgo zinātkāri, brīnumu un bijību novirzītu pasaules izpētei, izmantojot zinātni un tehnoloģijas.
Kuri bija tavi paraugi augot?
Es patiešām neredzēju daudzas citas sievietes vai paraugus STEM, iespējams, tikai tad, kad es biju otrās klases vai jaunākās klases vidusskolā, kad sāku ceļot uz konferencēm. Redzēt citas sievietes manā jomā patiešām bija acu atvēršanas pieredze. Es sapratu, ka manā kopienā trūkst resursu, kā arī trūkst kopienas cilvēkiem, kurus interesē STEM.
Tā rezultātā es līdzdibināju organizāciju ar nosaukumu KC STEMinists ar vienu no maniem labiem draugiem, un mēs sākām mācīt citām vidējās un vidusskolas vecuma meitenēm, kā kodēties ar projektiem, kuru mērķis ir risināt dažādas problēmas mūsu sabiedrībā un visā pasaulē. Mūsu projekti bija visdažādākie - meklējot veidus, kā ierobežot vientulības epidēmiju, un meklējot risinājumus pārtikas tuksnešiem, taču katrai meitenei bija sava interešu joma. Es domāju, ka viens no iemesliem, kāpēc mazāk meiteņu interesējas par datorzinātnēm, ir tāpēc, ka šķiet, ka starp kodēšanu un ietekmes radīšanu pasaulē ir patiešām liela saikne. Līdz vidusskolas beigšanai es jutu, ka esmu sapulcinājis šo lielo citu meiteņu cilti, kas interesējas par STEM, kas man bija patiešām svarīgi.
Tiklīdz es dzirdēju par koalīcija IF/THEN, viņu mērķis atbalstīt un dot iespēju sievietēm visās STEM jomās man tiešām atbalsojās. Viņi ir izveidojuši vienu no lielākajām izglītības materiālu digitālajām kolekcijām (kurā piedalāmies visi vēstnieki un es) pasaulē, un šie resursi tiek izmantoti pamatskolās, vidusskolās un vidusskolās visā ASV kā daļa no mācību programmas. Es domāju, ka tas ir kaut kas tāds, kas var iedvesmot studentus, piemēram, neviena mācību grāmata vai cita veida mācību programma.
Kas izraisīja ideju FacePrint?
Kad es biju otrgadnieks vidusskolā, kādu dienu skatījos YouTube videoklipus, un es nejauši sastapos ar The Michael J. videoklipu. Foksa fonds. Skatoties video, es sapratu, ka ikreiz, kad Maikls Dž. Lapsa vai citi Parkinsona slimnieki smējās vai smaidīja viens ar otru, tas izrādījās patiešām emocionāli tālu. Es domāju, vai sejas izteiksmes varētu izmantot, lai uzraudzītu izmaiņas smadzenēs, piemēram, Parkinsona slimību, un atklāju, ka ārsti ziņoja par līdzīgiem novērojumiem.
Drīz es uzzināju, ka tās smadzeņu daļas, kurās ar slimību notiek pirmās izmaiņas, ir arī tās pašas daļas, kas saistītas ar sejas izteiksmes informāciju. Ar dažu vietējo Parkinsona slimnieku palīdzību es izstrādāju FacePrint - rīku Parkinsona slimības agrīnai noteikšanai un uzraudzībai, izmantojot sejas izteiksmes indikatorus. Maikls Dž. Foksa fonds dzirdēja par manu pētījumu un bija priecīgs palīdzēt to turpināt.
Kortnija Čavess
Tagad mēs strādājam pie tā, lai patiešām paplašinātu FacePrint tehnoloģiju, lai tā tiktu izmantota ne tikai kā noteikšanas veids, bet arī lai varētu uzraudzīt smagumu un progresēšanu. Šogad es tikko sāku savu koledžas otro kursu, tāpēc es arī mācos skolā pilnu slodzi un daudz mācos-tiešām domāju par Wcepure ir veselības aprūpes nākotne? un HVai man var būt kāda loma, palīdzot veidot šo nākotni?
Kāda ir bijusi tava lielākā uzvara līdz šim?
Bija kaut kas patiešām izdevīgs, tikai ieslēdzoties pagrabā ar tonnu, piemēram, “Kodēšana manekeniem ”grāmatas, 100 dažādas YouTube apmācības un tiešsaistes kodēšanas nodarbības, kā arī tikai mācīšanās, kā to izdarīt kods. Es atceros brīdi, kad darbojās pirmais algoritms - tas bija tik pārsteidzošs, maģisks brīdis, lai redzētu šīs stundas, dienas un mēnešus.
Skaidrības labad atbildes ir rediģētas un saīsinātas.
