Kaip pradėti ne pelno siekimą paauglystėje

Augau kariškių šeimoje, iš karto mačiau karo padarinius. Ir nors mūšiai vyksta užsienyje, čia taip pat yra daugybė kovų, su kuriomis žmonėms tenka susidurti mūsų šalyje.

Mane paveikė nuosmukis, kai mama visą gyvenimą susidūrė su nedarbu. Buvau diskriminuojama kaip jauna juodaodė ir pabrėžiau, kad negaliu sau leisti aukštojo mokslo. Šiomis akimirkomis dažnai susimąsčiau, ar kas nors kitas išgyvena tuos pačius dalykus kaip aš, ir tai mane įkvėpė patekti į ne pelno siekiančią erdvę.

2016 m., Kai man buvo 18 metų, įkūriau nacionalinę 501 (c) (3) jaunimo vadovaujamą organizaciją „YesSheCanCampaign“ Tai suteikia merginoms, kurios įveikia sunkumus, siekdamos baigti mokslą. Mūsų organizacija naudoja tiesioginius renginius ir technologijas, kad teiktų švietimo išteklius ir profesinį tobulėjimą jaunimui visoje šalyje.

Taip, „SheCanCampaign“ prasidėjo kaip

„Instagram“ paskyrą. Per keturis mėnesius nuo paskyros atidarymo pradėjau gauti el. Laiškus iš žmonių visoje šalyje, klausdamas, kaip jie galėtų įsitraukti į mano misiją. Tada aš sukūriau nacionalinę komandą iš aukštųjų mokyklų ir kolegijų studentų, kurie įveikė sunkumų, kad galėtų įveikti mokyklą, o tada aprūpino juos programomis, kad suteiktų jiems paramą reikia.

Naudodamiesi naujoviškomis programomis, mes suteikiame mergaitėms išteklių ir galimybių užtikrinti, kad jos ir toliau galėtų siekti savo tikslų, nepaisant kliūčių, su kuriomis jos gali susidurti. Nuo pat įkūrimo savanoriavome daugiau nei 10 000 valandų, pasiekėme daugiau nei 2000 studentų, laimėjome penkis nacionalinius apdovanojimus ir vieną tarptautinį apdovanojimą. 2019 m. Liepos mėn. Tapome Princesės Dianos apdovanojimo 2019 laimėtoju, tai yra aukščiausias jaunuolio apdovanojimas už socialinius veiksmus ar humanitarines pastangas.

Dabar esu Džordžo Vašingtono universiteto vyresnysis ir baigsiu studijas 2020 m. Pavasarį. Nors daug kas pasikeitė, aš vis dar žinau, kaip mums visiems svarbu kovoti už merginų ateitį, nes kiekvienas turi turėti galimybių ir išteklių savo tikslams pasiekti. Kaip kažkada sakė buvusi pirmoji ponia Michelle Obama: „Kai sunkiai dirbai ir gerai padarei, ir įžengei pro tas galimybių duris, tu jos neuždarai. Jūs kreipiatės atgal ir suteikiate kitiems žmonėms tokias pačias galimybes, kurios padėjo jums pasisekti “. Aš ir toliau laikysiu tas duris atviras ir kovosiu už mūsų ateitį.

Ir aš ne vienas kovoju. Štai ką kai kurios IRL merginos turi pasakyti apie mokyklą ir jų kovas ...

„Jaunystėje susidūriau su kliūtimis, kenkiančiomis mano išsilavinimui. Būdama 5 metų aš tapau šeimos nario seksualinės prievartos auka. Tuo metu aš gyvenau toksiškoje aplinkoje ir vienintelis mano išsigelbėjimas buvo mokykla. Nuo mažens žinojau, kad mano išsilavinimas yra mano išsigelbėjimas, todėl šiandien naudojuosi tam, kad padėtų kitoms merginoms, kurios galėjo vaikščioti mano batuose “.Malicka A Barro, 21 m

„Visą gyvenimą su mokykla turėjau meilės ir neapykantos santykius. Man patinka turėti privilegiją įgyti išsilavinimą ir išmokti naujų dalykų; tačiau ne visada buvo lengva.

Kai pirmą kartą pradėjau lankyti darželį, mano mokyklos rajonas sužinojo, kad esu kilęs iš imigrantų ir namuose kalbu kita kalba. Dėl šios priežasties jie nusprendė mane įtraukti į raštingumo programą, nors aš kalbėjau ir rašiau tobula anglų kalba. Nuo tada aš susidūriau su įvairiomis situacijomis, kai žmonės, atsižvelgdami į mano kilmę, sumažino mano galimybes mokyklos sistemoje.

Šiandien aš kovoju dėl finansinės pagalbos mūšio, nes negaliu sau leisti lankyti dabartinio universiteto (jo kaina yra viena brangiausių). Tai buvo kelionė suprasti, kad tai, kas jums pažadėta, ne visada yra tai, ką gausite. Daugiau nei 98 milijonai paauglių mergaičių visame pasaulyje nebaigia mokyklos. Bendruomenės ir šeimos nežino, kiek pasaulis gali pasikeisti tikėdamas merginomis ir jas auklėdamas. Aš ir toliau kovoju, kad galėčiau palaikyti tokias merginas kaip aš, mergaites, kurios pakeis pasaulį į gerąją pusę. " -Gabrielle Bello, 19 metų

„Didžiausia kliūtis, kurią turėjau įveikti pamokose, buvo išmokti leisti sau nesėkmę. Anksčiau buvau labai sunkus, kai negavau tobulo testo pažymio. Tačiau laikui bėgant išmokau įvertinti, kaip vertinga gali būti klaidų darymas. Dabar, kai darau klaidingą žingsnį, o ne susinervinu, stengiuosi suprasti medžiagą, kurios iš pradžių negalėjau suprasti. Mano išsilavinimas tapo mažiau atsakingas už greičiausią atsakymą arba aukščiausio testo įvertinimo gavimą. Vietoj to, mano išsilavinimas tapo mėgautis tuo, ką mokausi, ir vertinti, kaip man pasisekė, kad turiu galimybę įgyti išsilavinimą “. - Avery Elizabeth Bowen, 18 m

„Aš užaugau kaip karinis vaikas. Mano tėvas vienu metu išvykdavo kelioms dienoms, mėnesiams ar net dvejiems metams. Stresas dėl to, kad neturėjau tėčio, turėjo įtakos mano pasirodymui mokykloje. Mano mama vis dar buvo šalia, tačiau ji dirbo visą darbo dieną ir galėjo man skirti tik tiek savo laisvo laiko. Vis dėlto aš niekada neatsisakiau bandyti išspręsti problemas mokykloje. Aš žinojau, kad išsilavinimas skatina žinias ir šios žinios suteikia tau galią panaudoti savo balsą, kad galėtum ginti tai, kuo tiki “.Chris-Tina Middlebrooks, 14 metų

„Nenorėdama, kad mano pašto kodas apibrėžtų mano vertę, siekiau aukštojo mokslo, kad galėčiau suteikti tiek savo šeimai, tiek sau. Įgyti bakalauro ir magistro laipsnius visuomenės sveikatos srityje bus ne tik asmeninis pasiekimas - tai taip pat yra mechanizmas, skatinantis kitus mano bendruomenės žmones siekti savo svajonių “. -Asia Jones, 21 m

„Mano šeima persikėlė iš Hsinchu, Taivano į Vankuverį, JAV, kai man buvo penkeri metai. Užaugęs nuolat kovojau su savo dvigubos tapatybės, kaip Yu Hsuan namuose ir Ashley mokykloje, išlaikymu. Vaikystėje aš nuolat stebėdavausi, kodėl mano tėvai turėjo akcentus, kodėl mama niekada nedarydavo pietų ir juostelių ir kodėl aš taip skyriausi nuo aplinkinių vaikų. Kai tapau vyresnis, tai pavertė žiauriais pokalbiais apie skirtingas dviejų kultūrų, kurias aš vadinu savo, vertybėmis. Jau daugelį metų „įveikti“ šiuos iššūkius buvo mano tikslas. Tik vidurinėje mokykloje supratau, kad tai ne mano tapatybės įveikimas, o tai, kad turiu tai priimti, kad žengčiau kitą žingsnį į priekį. Man buvo privilegija ir pasisekė sutikti daugybę fenomenalių mokytojų ir turėti prieigą prie kokybiškos tarpkultūrinio mokymosi patirties, kuri formavo mano supratimą apie save ir pasaulį. Aš amžinai dėkingas už vaidmenį, kurį mano gyvenime atliko švietimas “.Ashley Lin, 16 metų

„Būdamas pirmosios kartos studentas jaučiasi taip, lyg eitum uolotu keliu vienas. Tikrai nežinodamas, ką daryti teisingai, o kas ne, abejoju, ar elgiuosi teisingai sprendimus sau ir net tokios smulkmenos, kaip mano semestrui tinkamų pamokų pasirinkimas mane lauk. Kiekviena klasė yra naujas neapibrėžtumo lygis ir turi praeiti mano baimė nuvilti savo šeimą. Aš žinau, koks svarbus yra mano išsilavinimas, todėl ir baigiau mokyklą, tačiau gali atrodyti, kad tai daug ant mano pečių. Aš labai stengiuosi, kad mano sąskaitos būtų apmokėtos, kad galėčiau sunkiai mokytis, kad galėčiau likti mokykloje, ir nors tai vargina, galutinis tikslas yra vertas darbo “.Tatiyana Stubbs, 20 metų

„Kad mokykloje pasiekčiau savo tikslų, turėjau sugebėti prisitaikyti prie visko ir visko. Praėjus kiekvieniems mokslo metams ir vis sunkėjant pamokoms, norėdama išlaikyti gerus pažymius, turėjau stengtis išsekinti jėgas ir dirbti su laiko valdymo įgūdžiais. Švietimas yra labai svarbus, nes jis leidžia mums pažinti mus supantį pasaulį, kad patobulintume save ir savo sprendimus “.Zakiya Johnson, 16 metų

„Subalansuoti savo gyvenimą mokykloje ir už jos ribų tikrai buvo iššūkis, su kuriuo aš kovojau. Nuolat susidūriau su mokytojų, tėvų ir apskritai visuomenės spaudimu. Būdami vidurinės mokyklos studentais, dažnai jaučiamės priversti mėgdžioti šią auksinę asmenybę, kaip atrodo * gerai suapvalintas, amerikietiškas, tinkamas kolegijai * studentas. Aš sužinojau, kad tikrai nėra teisingo būdo, kaip viską suskirstyti į prioritetus, ir man reikėjo išsiaiškinti, kas man labiausiai tinka. Švietimas yra nepaprastai svarbus, nes leidžia mums įgyti žinių, reikalingų suprasti skirtingas įvairių dalykų perspektyvas, suteikiant mums potencialo spręsti pasaulinius iššūkius. Kad ir kas nutiktų, jūs visada turėsite išsilavinimą, nes to niekas iš jūsų neatims. "Harlemas Moore'as, 16 m

„Būti pirmosios kartos studentui kyla daug kliūčių. Kad pasiekčiau savo tikslų mokykloje, turėjau išeiti ir ieškoti pagalbos visais dalykais, susijusiais su mano kolegijos paraiška, nes mano tėvai negalėjo to suprasti. Pinigai mokyklai buvo viena didžiausių kliūčių, su kuriomis susidūriau. Aš tikrai maniau, kad turiu atsisakyti savo svajonės kada nors stoti į koledžą. Turėjau kovoti, norėdamas rasti būdų, kaip sumokėti už savo mokyklą, ir, laimei, gavau stipendiją, kuri padėjo bent jau pradėti koledžą, o dabar esu trečiame kurse. Manau, kad švietimas yra svarbus, nes mūsų įgyta išmintis ir žinios yra naudojamos dideliam poveikiui padaryti ir pasauliui pakeisti “.Lycinda, 20 metų

Zaniya Lewis yra įmonės įkūrėjas/generalinis direktorius ir vykdomasis direktorius „YesSheCanCampaign“. Ji yra rašytoja, aktyvistė, pranešėja, dizainerė ir verslininkė. Zaniya yra Džordžo Vašingtono universiteto politikos mokslų specialybės vyresnioji, nepilnametė žmogiškųjų paslaugų ir socialinio teisingumo srityse. Zaniya šiuo metu yra a Steven ir Diane Robinson Knapp Fellow ir ji su savo organizacija pradėjo naują programą, skirtą tyrinėti, kaip Amerikos mokyklos gali pagerinti savo kolegijos ir karjeros programas. Ji yra tris kartus „Taco Bell Foundation Live Mas Scholar“.