2Sep
ჩვიდმეტი ირჩევს პროდუქტს, რომელიც, ჩვენი აზრით, ყველაზე მეტად მოგეწონებათ. ჩვენ შეგვიძლია ვიღოთ საკომისიო ამ გვერდის ბმულებიდან.
როგორ გამოვთვალეთ ჩვენი მწვანე რეიტინგები? წაიკითხეთ რომ გაიგოთ.
ეს რეიტინგი, 60-99 მასშტაბით, უზრუნველყოფს სკოლის, როგორც ეკოლოგიურად ინფორმირებული და მომზადებული დაწესებულების, სრულყოფილ შეფასებას. კერძოდ, ის მოიცავს 1) აქვთ თუ არა სტუდენტებს ცხოვრების ხარისხი ჯანსაღი და მდგრადი კამპუსში 2) რამდენად კარგად ამზადებს სკოლა მოსწავლეებს სუფთა სამუშაოებში დასაქმებისთვის 21 – ე საუკუნის ენერგეტიკული ეკონომიკა და მოქალაქეობა იმ სამყაროში, რომელიც ახლა განისაზღვრება გარემოსდაცვითი პრობლემებითა და შესაძლებლობებით და 3) რამდენად ეკოლოგიურად პასუხისმგებელია სკოლის პოლიტიკა არიან
ჩვენ ვთხოვეთ სკოლებს უპასუხონ რამდენიმე კითხვას მათი ძალისხმევის შესახებ, უზრუნველყონ და განუწყვეტლივ განავითარონ ეკოლოგიურად სასარგებლო სტუდენტური გამოცდილება. კითხვები შემუშავდა ეკოამერიკასთან კონსულტაციით, კვლევისა და პარტნიორობაზე დაფუძნებული გარემოსდაცვითი არაკომერციული ორგანიზაციის მიერ, რომელმაც მოიწვია ექსპერტთა კომიტეტი ამ ყოვლისმომცველი რანჟირების სისტემის შესაქმნელად. კითხვები, რომელსაც იგი მოიცავს, მოიცავს…
• სურსათის ხარჯების პროცენტი, რომელიც მიდის ადგილობრივ, ორგანულ ან სხვაგვარად ეკოლოგიურად სასურველი საკვებისკენ?
• გვთავაზობს თუ არა სკოლა პროგრამებს ავტობუსების უფასო საშვების ჩათვლით, საყოველთაო სატრანზიტო აბონემენტებით სარგებლობას, ველოსიპედის გაზიარებას/გაქირავებას, მანქანას გაზიარება, ავტოსადგომი, ვანპულინგი, ან გარანტირებული გასეირნება სახლში, რათა ხელი შეუწყოს ალტერნატივას ერთჯერადი სამგზავრო ავტომობილის გამოყენებისთვის სტუდენტები.
• აქვს თუ არა სკოლას ოფიციალური კომიტეტი სტუდენტების მონაწილეობით, რომელიც ეძღვნება კამპუსში მდგრადობის ამაღლებას?
• საჭიროა თუ არა ახალი შენობები იყოს LEED ვერცხლის სერტიფიცირებული ან შესადარებელი?
• სკოლების საერთო ნარჩენების გადატანის მაჩვენებელი?
• აქვს თუ არა სკოლას გარემოსდაცვითი კვლევები ძირითადი, უმნიშვნელო თუ კონცენტრაციული?
• აქვს თუ არა სკოლას „გარემოსდაცვითი ცოდნის“ მოთხოვნა?
• დაამზადა თუ არა სკოლამ სათბურის გაზების ემისიის საჯაროდ ხელმისაწვდომი ინვენტარიზაცია და მიიღო კლიმატის სამოქმედო გეგმა, რომელიც შეესაბამება სათბურის აირების 80% შემცირებას 2050 წლის სამიზნეებისთვის?
• სკოლის ენერგიის მოხმარების რამდენი პროცენტია გათბობის/გაგრილების და ელექტროენერგიის ჩათვლით განახლებადი რესურსებიდან (ეს განმარტება მოიცავდა "მწვანე ნიშნებს", მაგრამ არა ბირთვულ ან ფართომასშტაბიან ჰიდროელექტროსადგურს ძალა)
• დასაქმდება თუ არა სკოლაში მდგრადობის სპეციალური (ან სრულ განაკვეთზე ექვივალენტი) თანამშრომელი.
Შენიშვნა: კოლეჯები, რომლებმაც არ მიაწოდეს საკმარისი პასუხი მწვანე კოლეჯის კითხვებს, ჩვენ მათ სამართლიანად შევადარებთ სხვა კოლეჯებს, მიიღებენ მწვანე რეიტინგს 60*. სკოლებს აქვთ შესაძლებლობა განაახლონ თავიანთი მწვანე მონაცემები ყოველწლიურად და მათი მწვანე რეიტინგები ხელახლა გამოითვლება და გამოქვეყნდება ყოველწლიურად.
