アラバマの学生は最終的に進化、気候変動について学ぶ必要があります

アラバマの科学教科書の表紙には、進化論は「物議を醸す理論」であり、事実ではないという警告ステッカーが貼られています。 しかし、来年から、州の公立学校システムの学生は、初めて進化と気候変動の両方について学ぶ必要があります。

これは、アラバマ州の科学カリキュラムと基準に対する広範な更新の一部であり、2005年以降更新されていません。 AP通信によると. 現在の基準では、学生は「進化論の性質を理解する必要がある」とされています。 によると科学アラート、しかしそれは要件ではありませんでした。 彼らは気候変動についてはまったく言及していませんでした。

ただし、更新があったとしても、学生は実際に進化論を信じたり、気候変動を事実として受け入れる必要はない、とAPは述べています。

非常に保守的なアラバマで進化論と気候変動を教えることは、教育者にとって潜在的な地雷原でした。 NPRに言った人 彼らは科学を教えるための「プッシュバック」を恐れてきました。 「教室での進化について話すことは物議を醸していますが、どのようにすべてについて論争はありません 地球上の生物は互いに関連している」と語った。 アラバマ。

それでも、新しい標準は、議論および承認されている間、実質的にゼロのプッシュバックを受けました。 共和党が管理するアラバマ州教育委員会は、全会一致で変更を承認したと述べた。 ハフィントンポスト.

教科書の表紙のステッカーは、 1996年にそこに置かれました、彼らはどこにも行きません—今のところ。 委員会は11月に開催されます。 9それらを削除するかどうかを検討します。