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本の禁止と戦ったエダ・グプタは、セブンティーンの2021年の声の1つです

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4歳の彼女の学校の最初の日から、17歳のEdha Guptaは、ペンシルベニア州ヨークの教室で人種差別と差別を経験したことを覚えています。「人々が私の文化や伝統の多くを批判するので、私はそれを自分で扱いました、そして私はしばしば自分の肌に恥ずかしい思いをしました」と彼女は言いました セブンティーン. セントラルヨーク高校の4年生までに、インドからの第一世代移民であるエダは行動を起こす準備ができていました。彼女の学区が新しく導入された反人種差別主義者の読書に凍結を課したときに彼女が経験した不平等に対してリスト。

2020年8月、多様性委員会はリソースリストジョージ・フロイドの殺害とそれに続くブラック・ライヴズ・マターの暴動をきっかけに学生を導くための300の反人種差別的な本、映画、教材。 3か月後、セントラルヨークスクールボードはガイドの地区全体の凍結、そしてエダは彼女がそれについて何かをしなければならないことを知っていました。

2021年から2022年の学年が9月に近づくと、エダはすぐに計画を立てました。セントラルヨークのパンサー反人種差別連合の活発なメンバーである彼女は、地元の新聞の論説、作成しました Change.orgの請願、そして禁止に反対することを提唱し、毎日の抗議を調整するのを助けました。「私にとって、多様性とインクルージョンを教えることは、私が子供の頃に経験しなければならなかったことを妨げていました」と彼女は言いました。「私が動機付けられたのは、私が受けたのと同じ差別によって苦しむことになるこれらの若い子供たちについて考えていたことです。」

エドハと彼女の仲間は3週間精力的に戦い、5,000以上の請願署名を獲得し、教育委員会の会議で凍結に抗議するために200人を連れてきました。人種的および社会正義に基づく資源を高揚させ、肯定するための彼らの探求は、全国的なニュース記事となり、さまざまなメディア. 最後に、2021年9月20日、セントラルヨークの教育委員会は禁止を解除する. エダは彼女の将来について大きな計画を持っています、そしてそれはここからだけです。

学区の本の禁止を取り消すようになったきっかけを教えてください。

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図書館や読み上げでは、白人の子供たちが紹介された物語しかありません。私の教育書には、色や多様性のある生徒はいませんでした。それは私が私の教育全体を通して非常に孤立していると感じることに貢献しました。私のコミュニティのパリアであるというこの感覚は、長い間蓄積されていました。

[セントラルヨークのリソース凍結]が起こったとき、私はこれがちょうど起こっている問題ではないことを知っていました。

教育の多様性は、色の幼い子供が自分自身を受け入れ、自分の声を受け入れるために非常に重要です。色の若い女の子や男の子が、自分自身を嫌い、自分が誰であるかを愛し、自分たちの文化を受け入れることができない地区で育つだろうという考えは嫌いです。

本の禁止を取り消すことについて最もやりがいのあることは何ですか？

私たちはアクティビズムモードに入り、学校の前で抗議し、メディアに話しかけ、理事会に出席して話しました。私たちは皆、本の禁止を取り消すことを意図してそれを行いました。

これから生まれたもう1つの素晴らしい点は、コミュニティが実際に集まっているのを見たことです。これはかなり小さな町です。古風な趣があります。ペンシルベニア州ヨークで、さまざまな景色が見られる街です。非常に散らばっていますが、これらのイベントのおかげで、コミュニティが集まっているのを見ました。

今日の時代に、コミュニティが集まって1つの目的を支持し、彼らにとって重要なことの声になるのを見るのは本当に気分が高揚します。とても刺激的だったと思います。

あなたの将来の計画は何ですか？

私は、将来医学に入る前の医学部で神経科学を専攻することを計画しています。私の最大の動機の1つは、医学における平等な表現を提唱することです。

医学では、さまざまな人種に関して、そして誰かの全体的な背景と社会経済的地位を尊重することになると、多くのことが見過ごされています。色のある人や、人々が必要とするかもしれないケアの違いを認識している人の視点からヘルスケアを見ることが重要です。今日のヘルスケアにはそれが欠けており、アメリカはそれなりに多様であるため、ヘルスケアはより多くの包含をカプセル化する必要があります。