これは自閉症のティーンエイジャーになるのがどのようなものかです

私は、ボディーランゲージを読むことができなかった、突然ランダムなことを言った「奇妙な」子供でした。

私の両親は私が幼い頃とは違うことを知っていました。

私が2歳近くになるまで歩くことを学ばなかったとき、彼らは何かがおかしいと知っていました。 また、社会的スキルもほとんどありませんでした。 実際、私は突然ランダムなことを言った「奇妙な」子供であり、ボディーランゲージを読むことができなかった。 これらの社会的欠点は間違いなく私をいじめっ子の標的にしました。

母は私を小児科医に連れて行ってくれました。小児科医は私を専門医に紹介しました。専門医は私を運動技能障害と公式に診断しました。 私は標準化されたテストでうまくやったことがありませんでした。 手書きが判読できなかったので、余分な時間とコンピューターの使用が必要でした。 これは書字障害と呼ばれる症状であり、自閉症の一般的な部分です。

その時点で、私はまだ若すぎて自閉症と正式に診断することはできませんでしたが、一部の医師は私が自閉症スペクトラムにいる可能性があると考えていました。 私が公式の診断を受けたのは7年生まででした：自閉症。 しかし、これは衝撃的ではありませんでした。 私は他の学生とは違うことは知っていましたが、その違いの名前は正確にはわかりませんでした。 自閉症 ただ私のレーダーにはありませんでした。

私は高校の準備をしているときに私の診断が正しかったので、自閉症であることを知って高校をナビゲートする必要がありました。 高校は中学校とは異なり、より大きく、より挑戦的でした。 私の両親がそれを簡単にした方法の1つは、私の公式文書を完成させることでした。 神経心理学者が行った報告によると、私は公式に自閉症であり、より正確には、自閉症スペクトラム障害である非言語学習障害を患っていたとのことです。 私が自閉症であると考えるのは奇妙でした。なぜなら、私はそのような深刻な診断には「普通」すぎると思っていたからです。 私は、人が自閉症になり、私のようになることができるとは知りませんでした。 私はあなたが学校にいることさえできるとは知りませんでした。

公式の事務処理は私の日常生活を変えませんでしたが、それは私の学校生活を変えました。 事務処理により、学校を無事に修了するために必要な宿泊施設が提供されました。 それは、標準化されたテスト、クラスでのコンピューターの使用、その他の注意に余分な時間を費やしたことを意味しました。 しかし、学習の違いがあるということは、クラスメートとは異なる自分自身と自分のニーズを主張しなければならないことも意味していました。 私は助けと余分な時間を求める方法を学びました。 大学ではずっと自分自身を擁護しなければならないので、私はこの新しいスキルを学ぶことからも恩恵を受けたと思います。

私はすべてのクラスでもっと一生懸命働かなければなりませんでした。 数学と科学の成績を上げるために、宿題と追加のクレジット作業に何時間も費やしていました。 私はランチタイムにクラスに入り、テストの前に教師と会い、家庭教師のサポートに行きました。 成功したかった。 私は大学に行き、「普通の」生活を送りたかったのです。つまり、すべてに余分な時間を費やすことを意味しました。

私が友達になった人のほとんど、そして次の4年間の私の友達のコアグループになる人は、ある種の学習の違いがありました。 彼らは失読症、ADHD、または書字障害を持っていました、そしてリストは延々と続きます。 私たちの学校の学習支援センターでは、お互いに家庭教師をしたり、宿題をしたりすることがよくありました。 このグループ、そして学校自体は協力的で、私はそれを必要としていました。

高校生の頃から社会集団に通い始め、ボディーランゲージの読み方や普通の会話の仕方を学びました。 高校時代は、ほとんどの人が冷静になっていたので、いじめはあまりありませんでした。 また、私は私に注意を向けるほど人気が​​ありませんでした。 私は自分のグループに固執し、一般的な高校のドラマから離れていました。

高校を卒業するにつれて、自分の学習の違いについて話すことがより快適になりました。 私は自分の学校のラーニングディファレンスクラブや、市全体の学生向けクラブにも参加しました。

このグループは、私が自閉症について公に話すために必要なサポートと励ましをくれました。 最終的に、私はベイエリア全体の他の学生にパネルで話していました。 自閉症ではないことを他の人に示したかった 悪い - ただ違いました。

本当に苦労している他の子供たち、つまり自分自身を擁護することができず、余分なテスト時間を得ることができない子供たちからの話を聞いたことがあります。 実際、彼らは「破壊的」であるとして罰せられました。 これらの話は、私が他の人に話しかけ、教育し続けるものです。

自閉症の大学生として、私は他の人から受けたサポートのおかげでここにいることに気づきました。 さらに、私は年を取り、自分自身についてもっと学びました。 私は私が できる 大きな問題もなく1年間外国に住んでいます（私はスペインに留学しました）。 私 できる 飛行機や電車、都市を問題なくナビゲートします。 私は私が できる 大学教育を受ける。

しかし、何よりも、私は自閉症が私を定義しないことを学びました。 そして本当に、私は自閉症のおかげで、そしてそれにもかかわらず、人生で成功しました。