大学の授業は本当にどのようなものですか

大学1年生を始めたとき、「まあ
ねえ、これは高校とそれほど変わらない。」誰もが同じように行動したようだった。
それは私が新しい環境にいて、通勤していて、 お金を払う に行く
学校。 しかし、それだけではありません。

一緒に地下鉄に乗れるように友達を待っている間、
私はラウンジに座って、シカゴの部分的な景色をぼんやりと見つめました。 それ
午後はすでに12歳で、その日の残りのクラスは2つだけでした。 私
私のすべてのクラスの読書をざっと読んだところ、突然私はそれに気づきました
それらはすべて何らかの方法で接続されていました。 私の異文化間コミュニケーションクラス、私の ラテン語
アメリカン 美術史の授業、新入生の数学の授業、スペイン語の授業はすべて
さまざまな視点と文化というこの中心的なテーマがありました。 振り返っても
前の四半期の私のクラスでは、各コースは同様のものと相互接続されていました
テーマとアイデア。 正直なところ、これまで気づかなかったのかわかりません。

高校では、あなたは通常取る クラス あなたが持っているので
満たすための前提条件、またはそれがクラスの次のレベルであるという理由だけで。
数学は数学であり、外国語は外国語です。 あなたは決して考えません
あなたが外国語を学んでいる間のあなたの数学のクラス。

しかし大学では、これらは クラス と絡み合うことを意味します
同様のテーマ。 彼らはできます 実際に なれ
クラス外の生活に適用されます。 私はいつも自分に問いかけたことを覚えています。
私の人生でこれを使用しますか？」微積分またはいくつかのことを行うことはとても無意味に思えました
私の英語の授業。

今日、私はスペイン語と同様にスペイン語について学ぶことがわかります
私のスペイン語クラス、ラテンアメリカの芸術を通してその文化と歴史についてもっと
歴史 クラス、異文化間コミュニケーションクラス。

前提条件を満たすためにクラスを受講する代わりに、
別の文化だけでなく、自分自身をよりよく理解するためのクラス
同様に。 実現するのは本当にクールなことです！