עובדות תקיפה מינית במכללה

עם ההולך וגדל רשימת המכללות בבדיקה כיצד הם מנהלים תקיפות מיניות ותלונות אלימות, כיצד בתי ספר חוקרים תלונות אלה הוא נושא חם יותר ויותר. אך ככל שהאינטרס הציבורי גדל, מידע שגוי מתפשט גם כן-כך שכאן, סיכום מהיר של חמישה דברים שכדאי לדעת בנושא זה.

#1: מדוע מתלמדים בוחנים הטרדה מינית, תקיפה ותלונות אונס במקום רק לבצע את המשטרה

בעוד שמערכת המשפט מטפלת בהטרדות מיניות ואלימות מינית כמו פְּלִילִי עניינים, הדברים האלה מהווים איומים על אֶזרָחִי גם הזכות לחינוך. על פי תיקוני החינוך משנת 1972, ובאופן ספציפי כותרת IX, זה לא חוקי לבתי ספר שמקבלים מימון פדרלי להפלות על רקע מגדרי. וכמשרד החינוךמסביר, "אפליה על רקע מגדרי יכולה לכלול הטרדה מינית או אלימות מינית". לפיכך, מכללות נדרשות להתייחס לתלונות אלה - והן אינן היחידות. על פי כותרת VII לחוק זכויות האזרח משנת 1964, בתי ספר K-12 נדרשים להגיב גם על דיווחים על הטרדות מיניות ואלימות מינית.

כמובן, דברים אלה הם סוגיה הרבה יותר גדולה בקמפוסים של מכללות מאשר בבתי ספר יסודיים (וזו כנראה הסיבה שאנו שומעים יותר על הליכים פנימיים באוניברסיטאות). והערכות עדכניות די מחריד:

#2: כיצד מתמודדים הקולג'ים עם תלונות אלה

ראשית, על בית הספר ליידע את כל מי שמגיע עם תלונה על הטרדה מינית או אלימות כי יש לו את הזכות לפנות למשטרה. (אם הקורבנות לא רוצים לעשות זאת, הם אינם חייבים, אך אם כן, המשטרה והחקירות בקמפוס ימשכו במקביל.) משם, רכז כותרת IX של בית הספר יארגן את הראיות ויעדכן הן את הנאשם והן את המאשימה לגבי ציר הזמן והפרטים הנוגעים ל הליכים. משם, יש וריאציה, אשר הממשלה מאפשרת אומרים "תלוי בגודלו, ייעודו, גוף התלמידים, מיקומו, המבנה הניהולי והניסיון שלו", בית ספר צריך להיות מסוגל "לקבוע את המדיניות בעצמו".

אבל יש הרבה וריאציות. לדוגמא: בדרך כלל בית ספר מדגיש את החשיבות של שימוע, אך לפעמים רכז הכותרת IX פשוט פותח "הסכם קבלת אחריות" עם העבריין. כשיש שימוע, בתי הספר משתנים באופן שבו הם יוצרים את הפאנל עבורו וכמה אנשים יושבים עליו. בעוד שהפאנל מורכב מאנשי צוות שהוכשרו בנושאי אלימות מינית, לפעמים הם נבחרים על ידי רכז כותרת IX, לפעמים על ידי מועצת התלמידים. לעתים קרובות, הלוח מורכבשלושה אנשים בלבדאבל שוב, זה נשאר לבית הספר. לפעמים, בתי ספר מאפשרים חקירה נגדית, חלק לא. לפעמים הם מאפשרים ערעורים; לפעמים הם לא.

אולם הסטנדרט הראייתי הוא נמוך תמיד: עבור כל דיון, ההרכב נדרש רק להאמין כי יש סיכוי גבוה יותר לשוליים להאשים את הנאשם מאשר לא. (במקרה פלילי, הנאשמים חייבים להימצא אשמים "מעבר לכל ספק סביר.") סטודנטים שנמצאים אשמים מתמודדים עם מגוון רחב של פעולות משמעת - השעיה, גירוש וכו ' - אך ללא מאסר.

#3: מדוע ישנה תשומת לב כה רבה לעניין זה כעת

כדי להבין זאת במלואו, עליך להתחיל ב חוק קלירי, חוק משנת 1990 המחייב בתי ספר לאסוף ולדווח מידע על פשעים שבוצעו בקמפוס. הוא הורחב על ידי אישורו מחדש של הנשיא אובמה לחוק האלימות נגד נשים (VAWA) והכללתחוק ביטול אלימות מינית בקמפוס (Campus SaVE) ב- 7 במרץ 2013. בין היתר, הגרסה החדשה של VAWA, באמצעות Campus SaVE, מחייבת את המכללות לפרסם דוחות שנתיים על הטרדות מיניות ותלונות על תקיפה מינית בבית הספר שלהם.

השקיפות החדשה הזו עוררה עוד יותר חקירות, כמו זו של הסנאטורית קלייר מקאסקיל (Dem. M.O.)מחקר שנערך לאחרונה, שגילה כי מתוך 263 מכללות שנסקרו, ל -10% לא היה רכז כותרת IX בקמפוס. נוסף על כך, קבוצות הסברה אוהבות דע את ה- IX שלך, בשילוב עם האינטרנט, מסייעים להאיר זרקור בין הצללים. ואז יש את הדרך שבה הבית הלבן מגיב לזרימת המידע.

#4: כיצד מגיבה הממשלה

בינואר הקים ממשל אובמה את צוות המשימה של הבית הלבן להגנה על סטודנטים מפני תקיפה מינית, שפרסם באפריל פרסם דו"ח על מצב העניינים הנוכחי. בו, הם הודיעו על השקתNotAlone.gov, מה שהופך את הנתונים לקמפוס לציבוריים ומטרתו "לסייע לסטודנטים לדפדף בהגדרות ומושגים משפטיים מסובכים לעתים קרובות ולהפנות אותם כלפי אנשים יכול לתת להם ייעוץ חסוי - ומי שלא יכול. "וכוח המשימה פרסם גם רשימת מכללות הנחקרות בגין הפרות של כותרת IX. (במקור 55 בתי ספר, עכשיו זה עד 71 בתי ספר.)

בינתיים, הממשלה מנסה גם להבין כיצדבְּדִיוּק ליישם את השינויים שנקבעו על ידי VAWA. "אנו מקבלים כעת חוקים נוספים שיכולים לתמוך במה שעושה כותרת IX במונחים של תקיפה מינית בקמפוס", אמרה ליסה מאץ, סגנית נשיא יחסי הממשל של האיגוד האמריקאי לנשים באוניברסיטה, אמר לי. "אבל החלק הבא כמעט קשה יותר מכיוון שהרשות המבצעת צריכה להבין כיצד ליישם אותו". עם זאת בחשבון, הם נפתחו ההצעות שלהם לציבור, אך סגר את הקריאה להערות בשבוע שעבר. מעץ אומר שהם מקווים להגיע להחלטה "עד נובמבר".

#5: הצדדים החזקים ביותר והחסרים בכולם

החסרונות לכותרת IX החלים על תקיפה מינית ואלימות: ברמה הבסיסית, אנשים רבים חושבים שדברים אלה צריכים להיות רק עניין פלילי, לא אזרחי. או שגם אם הם רואים בכך סוגיה אזרחית, הם חוששים שבתי הספר עומדים במצב בלתי אפשרי. באשר לפרטים, כמה מהדאגות הנפוצות ביותר שאנשים מציינים: סטודנטים שנמצאים אשמים נענשים אך אינם מתמודדים עם האשמות פליליות; תלמידים שנמצאו אשמים יכולים להיות מגורשים ובהמשך לבגרות בבית ספר אחר (האם הם לומדים? האם זה מסכן אנשים אחרים?); סטודנטים שביצעו אלימות מינית אינם נענשים כלל. בתי ספר יכולים לבלבל את החקירות שלהם, בטעות, מכיוון שהם לא מאומנים כמו חוקרים פליליים, או בכוונה, אם הם רוצים לטאטא דברים מתחת לשטיח. והתנהלות לא נכונה כזו מצד בית הספר עלולה לגרום לחוויה טראומטית של קורבנות, כמו בהובארט, כאשר הפרה חמורה של הפרטיות פרסמה בית הספר את שמו של הקורבן במכתב אל קהילה.

הצד החיובי של כותרת IX החל על תקיפה מינית ואלימות: התומכים אומרים כי לא רק שהיא מקיימת זכות אזרחית בסיסית, ועוזרת להבטיח שכולם ירגישו בטוחים בבית הספר, אלא גם מספק דרך לקורבנות לטפל באירוע בצורה מהירה ואולי פחות מפחידה מאשר פנייה למשטרה. ב הַרבֵּה תהליך יעיל יותר מאשר בבתי משפט פליליים, מומלץ לבתי הספר לקחת לא יותר מ -60 יום לעבד אותם תלונות, ואם הם צריכים לעכב דברים לצורך חקירת משטרה, הם לא צריכים להשהות יותר מעשרה נוספים ימים. אם הקורבן ממש במצוקה מלראות תוקף ברחבי הקמפוס, מערכת בית הספר יכולה לסלק את החרדה הזו בצורה מהירה יותר. לא לציין את העובדה ש רק שלושה מכל 40 דיווחים על אונס גורמים לכך שהנאשם יושב יום אחד בכלא. טיפול בעניין באופן פנימי עשוי להעניק לתלמיד דחיפה נוספת להתייצב.

יותר:

ניצולי אונס במכללה עוזרים ליצור מערכת דיווח תקיפה חדשה שמגנה על קורבנות

הנושא את המשקל, פרויקט של סטודנט להעלאת המודעות לתקיפה מינית בקמפוס, הגיע היום לכל הארץ!

סרט תיעודי אודות מגיפת האונס בקמפוס זוכה לתוקף בפסטיבל סאנדנס