הדירוג השמיני המתוחכם הזה שינה את ההיסטוריה של ארה"ב בעזרת חיפוש פשוט אחד בגוגל

אם מורה אומר שמשהו נכון, זה חייב להיות נכון? ובכן, לא בהכרח. לאחר שהתיאוריה של פרופסור בקולג 'על ההיסטוריה האמריקאית הפכה לוויראלית, תלמיד כיתה ח 'רק הוכיח שהוא טועה.

בשנת 2002, פרופסור ריצ'רד ג'יי מאוניברסיטת אילינוי-שיקגו. ג'נסן פרסם מאמר שקרא לאפליה של מהגרים אירים באמריקה של המאה ה -19 וה -20 המיתוס. פתח היום את רוב ספרי הלימוד בהיסטוריה של ארה"ב ותקרא שחנויות ועסקים מציבים לעתים קרובות שלטים בחלונותיהם בשם N.I.N.A. שלטים, עומד עבור "אין צורך באירלנד". אבל ג'נסן העלה את התיאוריה לפיה סימנים אנטי-איריים אלה שתלמידים למדו עליהם דורות מעולם היה קיים. במהלך העשור הבא, התיאוריה שלו הפכה לוויראלית.

כלומר, עד שרבקה פריד, תלמידת כיתה ח 'בבית הספר Sidwell Friends בוושינגטון הבירה (שם סשה אובמה היא בת לכיתה) הוכיחה שזה לא בסדר.

היא למדה על המיתוס כביכול של ה- N.I.N.A. חותם כאשר אביה, מייקל פריד, הביא הביתה מאמר על כך שתוכל לקרוא.

"רק בשביל הכיף, התחלתי להריץ כמה חיפושים מהירים במאגר מידע של עיתונים מקוונים שמצאתי בגוגל", אמרה.

חיה יומית. "הופתעתי מאוד כשהתחלתי למצוא דוגמאות למודעות NINA בעיתונים ישנים מהמאה ה -19 די מהר."

היא אספה עשרות דוגמאות למודעות אלה, כל זאת תוך להטוטנות בלוח הזמנים הטיפוסי של תלמיד כיתה ח 'עסוק (היא כוכבת קרוס קאנטרי). במאי היא יצרה קשר עם קרבי מילר, פרופסור להיסטוריה בדימוס מאוניברסיטת מיזורי, עם ממצאיה. הוא חשד כי ג'נסן טעה במשך שנים, אך מעולם לא הצליח להוכיח זאת. מילר עזר לה להפוך את ממצאיה למאמר מלומד, שכן יצא לאור בחודש יולי הקרוב כתב העת של אוקספורד להיסטוריה חברתית - אותו כתב עת שפרסם במקור את התאוריה המוטעית של ג'נסן.

אף על פי שהמחקר שלה פורסם בכתב עת מדעי מרכזי רק בכיתה ח 'הוא עיקרי, רבקה הייתה עצבנית מפני זלזול בג'נסן.

"הוא עושה עבודות לימוד במשך עשרות שנים לפני שנולדתי, והדבר האחרון שאני רוצה לעשות זה להפגין חוסר כבוד כלפיו ועבודתו", אמרה. חיה יומית.

אבל מילר גאה במה שעשתה, וכינתה את העשרה הצנוע "גיבור".

בסתיו הקרוב, רבקה תתחיל תיכון. לדבריה, ניסיון זה גרם לה להתעניין בהיסטוריה יותר, אם כי מוקדם מדי לחשוב עליה ברצינות על דרכה הקריירה ארוכת הטווח. אבל ברור, לא משנה מה רבקה בוחרת לעשות בחיים, יש לה פוטנציאל לפלס את דרכה ולהיות הצלחה מנצחת.