לימוד מוכיח שהרצאות לא עוזרות לסטודנטים ללמוד

אם אתה לא מצליח בשיעורים מבוססי ההרצאות שלך, המדע אומר שאולי אינך אשם. מחקר חדש מגלה שהרצאות הן צורת הוראה מאוד לא יעילה [באמצעות מגזין מדע.

הסיכוי של תלמידים להיכשל בשיעור שבו הפרופסור עומד, מזל"ט ו/או PowerPoints מאשר שיעור הכולל טכניקות "הוראה פעילה" המתחלפות כל 10 דקות או כך. הוראה פעילה יכולה להיות "לבקש מהתלמידים לענות על שאלות באמצעות לחיצות כף יד, לקרוא אנשים או קבוצות באופן אקראי, או שהתלמידים מבהירים זה לזה מושגים ומגיעים להסכמה בנושא בעיה."

יותר: מה סגנון הלימוד שלך?

אבל אל תצפה שהשיעורים בסגנון ההרצאות ייעלמו בקרוב. מַדָע מצטט נח פינקלשטיין, פרופסור במרכז הלמידה STEM באוניברסיטת קולורדו, בולדר: "עדיין יש פעמים בהן יתקיימו הרצאות נחוץ, אך מודגשת שהאופן המסורתי של העמידה וההצגה פחות יעיל בקידום למידת התלמידים והכנת העתיד מורים ".

לא, הודעות טקסט אינן נחשבות אינטראקטיביות. ניסיון יפה.

באילו סוגי שיעורים אתה לומד הכי טוב? שתף בתגובות למטה!

יותר:

13 שיעורי המכללה המגניבים ביותר

12 קבצי GIF שיעזרו לך להגיע לגמר

האם טוויטר הופך אותך לחכם יותר?

קרדיט צילום: Getty Images

פורסם במקור ב: Cosmopolitan.com