7Sep

אנדראה: "מה היית עושה אם ..."

instagram viewer

שבע עשרה בוחרת מוצרים שאנו חושבים שתאהב ביותר. אנו עשויים להרוויח עמלה מהקישורים בדף זה.

כיף, עור, צילום, סגול, לסת, איבר, מגניב, מקדש, סגול, מג'נטה,

בסדר בנות! אני רוצה את דעתך! אני לומד קורס סוציולוגיה מקוון, ואחת המטלות שלי היא לסקר 50 אנשים על פעולות קבוצתיות ופעולות אישיות - יותר או פחות מכך, "מה היית עושה אם ...", וכאשר קראתי את השאלות התחלתי לתהות מה יהיה לכולכם להגיד. בדוק את התשובות שלי וספר לי כיצד היית מתמודד עם מצבים אלה בתגובות למטה!

אם אתה באמת רוצה להיות במועדון בבית הספר שלך, אבל הוא היה מלא אנשים שבדרך כלל לא הסתובבת איתם או שהסתדרת איתם, האם עדיין היית מצטרף?

דעתי: כמובן! נראה כי יותר מדי אנשים לא מצטרפים למועדונים בימינו מסיבה זו בדיוק ולמען האמת, זה כואב להם! מכללות בוחנות את מה שהשגת, במיוחד בתיכון, ואם אתה לא מצטרף זה רק מגביל אותך עַל מה שאתה יכול להשיג!

אם לא היית מכיר מישהו בקפיטריה ולא נותרו שולחנות, האם היית יושב עם מישהו שאתה לא מכיר, או שהיית אוכל במקום פרטי ובודד?

דעתי: אני חושבת שאשב עם מישהו שאני לא מכיר - זה פשוט צריך להיות קבוצה קטנה של אנשים בשבילי!

אם התעוררת מאוחר לשיעור, היית ממהר להגיע לשם או אומר "אני מאחר בכל מקרה, נראה כאילו אני מדלג!"

click fraud protection

דעתי: זוהי נקודה קשה.. אני חושב שזה תלוי בכיתה בשבילי. אם זה שיעור סופר חשוב שאני יודע שנרשום בו הרבה הערות, הייתי הולך. אם זה היה שיעור שאני תמיד הולך אליו או אני לָדַעַת לא נעשה כלום, כנראה שהייתי מדלג.. וזה רַע!

האם היית עוזר למישהו עם שיעורי הבית שלו אם היית שומע אותו מדבר על איך שהוא לא מקבל את זה? (ואתה כמובן רוק בשיעור)

דעתי: בכנות, אני בספק. הייתי מפחד מדי לתת להם את התשובה הלא נכונה. אני מעדיף לעזור להם בשאלה אחת שאני יודע בוודאות שעשיתי נכון.

האם אתה מעדיף לקחת שיעור מקוון או שיעור שנמצא בכיתה בפועל? (לאור היתרונות והחסרונות של שניהם)

דעתי: שיעור בכיתה ללא ספק! השיעורים המקוונים מעורפלים מדי ולעולם לא תוכל להיות בטוח בְּדִיוּק מה הם רוצים. זה יכול לפגוע ב- GPA שלך אם אתה לא עושה את שיעורי הבית לטעמם. שמור על זה פשוט והישאר בשיעורים רגילים - הרבה יותר קל לקבל עזרה והתוכנית פחות מלחיצה!

מה הייתם עושים במצבים אלה? ספרו לי בתגובות!

insta viewer