2Sep

Fatti di aggressione sessuale al college

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Con la sempre crescente elenco dei college sotto inchiesta per come gestiscono le denunce di aggressione sessuale e violenza, come le scuole indagano su queste denunce è un argomento sempre più caldo. Ma man mano che l'interesse pubblico cresce, si diffonde anche la disinformazione, quindi ecco una rapida carrellata di cinque cose da sapere su questo problema.

#1: PERCHÉ I COLLEGI INDAGANO SULLE MOLESTIE SESSUALI, ASSALTO E STUPRO INVECE DI FARLO SOLO ALLA POLIZIA

Mentre il sistema giudiziario gestisce le molestie sessuali e la violenza sessuale come penale questioni, quelle cose rappresentano una minaccia per il civile anche il diritto allo studio. Secondo gli emendamenti sull'istruzione del 1972, e in particolare Titolo IX, è illegale per le scuole che ricevono finanziamenti federali discriminare in base al genere. E come il Dipartimento della Pubblica Istruzione

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spiega, "la discriminazione sulla base del genere può includere molestie sessuali o violenza sessuale". Pertanto, i college devono affrontare questi reclami e non sono gli unici. Ai sensi del Titolo VII del Civil Rights Act del 1964, le scuole K-12 sono anche tenute a rispondere alle molestie sessuali e alle segnalazioni di violenza sessuale.

Naturalmente, queste cose sono un problema molto più grande nei campus universitari che nelle scuole elementari (che è probabilmente il motivo per cui si sente più parlare di procedimenti interni alle università). E stime recenti sono piuttosto strazianti:

Statistiche di aggressione sessuale al college

#2: COME I COLLEGI ELABORANO QUESTI RECLAMI

In primo luogo, la scuola deve informare chiunque si presenti con una denuncia per molestie sessuali o violenza che ha il diritto di rivolgersi alla polizia. (Se le vittime non vogliono farlo, non devono, ma se lo fanno, le indagini della polizia e del campus procederanno contemporaneamente.) Da lì, il il coordinatore del Titolo IX della scuola organizzerà le prove e terrà informati sia l'imputato che l'accusatore della cronologia e dei dettagli relativi alla procedimenti. Da lì, c'è variazione, che il governo permette dicendo "a seconda delle sue dimensioni, missione, corpo studentesco, posizione, struttura amministrativa ed esperienza", una scuola dovrebbe essere in grado di "fare la politica da sola".

Ma c'è molta variazione. Ad esempio: di solito una scuola sottolinea l'importanza di un'audizione, ma a volte il coordinatore Titolo IX si limita a elaborare un "accordo di accettazione di responsabilità" con l'autore del reato. Quando c'è un'udienza, le scuole variano nel modo in cui creano il pannello e quante persone vi siedono. Mentre il panel è composto da membri dello staff che sono stati formati in materia di violenza sessuale, a volte sono scelti dal coordinatore del Titolo IX, a volte dal consiglio studentesco. Spesso il pannello è composto dasolo tre persone, ma ancora una volta, questo è lasciato alla scuola. A volte, le scuole consentono il controesame, altre no. A volte consentono appelli; a volte no.

Lo standard probatorio, tuttavia, è invariabilmente basso: Per ogni udienza, il panel è tenuto solo a ritenere che l'imputato abbia una probabilità marginale di essere colpevole piuttosto che no. (In un procedimento penale, gli imputati devono essere giudicati colpevoli "oltre ogni ragionevole dubbio".) Gli studenti giudicati colpevoli devono affrontare una serie di azioni disciplinari - sospensione, espulsione, ecc. - ma senza il carcere.

#3: PERCHÉ C'È TANTA ATTENZIONE A QUESTO PROBLEMA ORA?

Per comprenderlo appieno, devi iniziare con il Atto di Clery, una legge del 1990 che impone alle scuole di raccogliere e segnalare informazioni sui crimini commessi nel campus. È stato ampliato dalla riautorizzazione del presidente Obama del Violence Against Women Act (VAWA) e dall'inclusione di aLegge sull'eliminazione della violenza sessuale nel campus (Campus SAVE) il 7 marzo 2013. Tra le altre cose, la nuova versione di VAWA, tramite Campus SaVE, richiede ai college di pubblicare rapporti annuali sulle molestie sessuali e sulle denunce di aggressione sessuale della loro scuola.

Questa nuova trasparenza ha scatenato ancora più indagini, come quella della senatrice Claire McCaskill (Dem.; M.O.)studi recenti, che ha rivelato che su 263 college intervistati, il 10% non aveva un coordinatore del titolo IX con mandato federale nel campus. Inoltre, gruppi di advocacy come Conosci il tuo IX, insieme a Internet, stanno aiutando a mettere in luce i riflettori nell'ombra. E poi c'è il modo in cui la Casa Bianca sta reagendo all'afflusso di informazioni.

Statistiche di aggressione sessuale al college

#4: COME RISPONDE IL GOVERNO

A gennaio, l'amministrazione Obama ha formato la Task Force della Casa Bianca per proteggere gli studenti dalle aggressioni sessuali, che ad aprile ha pubblicato rilasciato un rapporto sullo stato attuale delle cose. In esso, hanno annunciato il lancio diNotAlone.gov, che rende pubblici i dati del campus e mira ad "aiutare gli studenti a destreggiarsi tra definizioni e concetti legali spesso complicati e indirizzarli verso persone che può dare loro consigli confidenziali - e quelli che non possono." E la Task Force ha anche pubblicato un elenco di college sotto inchiesta per violazioni del Titolo IX. (In origine 55 scuole, ora tocca a 71 scuole.)

Intanto anche il governo sta cercando di capire comeEsattamente per attuare le modifiche stipulate da VAWA. "Ora stiamo mettendo in atto ulteriori leggi che possono rafforzare ciò che il Titolo IX sta facendo in termini di violenza sessuale nel campus", Lisa Maatz, vicepresidente delle relazioni con il governo per il Associazione americana delle donne universitarie, Dimmi. "Ma la parte successiva è quasi più difficile perché il ramo esecutivo deve capire come implementarla". Con questo in mente, si sono aperti le loro proposte al pubblico, ma ha chiuso la richiesta di commenti la scorsa settimana. Maatz dice che sperano di raggiungere una decisione "entro novembre".

#5: GLI SVANTAGGI PI SALIENTI E I PUNTI VANTAGGI DI TUTTO

Gli svantaggi del titolo IX che si applica all'aggressione sessuale e alla violenza: A livello fondamentale, molte persone pensano che queste cose dovrebbero essere solo una questione penale, non civile. O anche se lo vedono come una questione civile, temono che le scuole vengano messe in una posizione impossibile. Per quanto riguarda i dettagli, alcune delle preoccupazioni più comuni che le persone citano: gli studenti giudicati colpevoli vengono puniti ma non devono affrontare accuse penali; gli studenti giudicati colpevoli possono essere espulsi e successivamente immatricolarsi in un'altra scuola (imparano? Questo mette in pericolo altre persone?); gli studenti che hanno commesso violenza sessuale non vengono puniti affatto. Le scuole possono pasticciare le loro indagini, accidentalmente, dal momento che non sono ben addestrate come investigatori criminali, o intenzionalmente, se vogliono nascondere le cose sotto il tappeto. E tale cattiva gestione da parte della scuola può portare a un'esperienza traumatica per le vittime, come a Hobart, dove, in grave violazione della privacy, la scuola ha rilasciato il nome della vittima in una lettera al Comunità.

I lati positivi del titolo IX che si applica all'aggressione sessuale e alla violenza: I sostenitori affermano che non solo sostiene un diritto civile fondamentale, aiutando a garantire che tutti si sentano al sicuro a scuola, ma anche fornisce alle vittime un modo per affrontare un incidente in modo più rapido e forse meno intimidatorio rispetto a rivolgersi alla polizia. In un tanto processo più opportuno rispetto ai tribunali penali, si consiglia alle scuole di non impiegare più di 60 giorni per elaborarli reclami, e se devono ritardare le cose per un'indagine di polizia, non dovrebbero fermarsi più a lungo di altri 10 giorni. Se una vittima è davvero angosciata nel vedere un aggressore nel campus, il sistema scolastico potrebbe eliminare quell'ansia in un modo più rapido. Per non parlare del fatto che solo tre su ogni 40 gli stupri denunciati portano l'imputato a trascorrere un solo giorno in prigione. Avere la questione gestita internamente può fornire a uno studente uno slancio maggiore per farsi avanti.

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A partire dal:ELLE US

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