Ashley: Come sono entrata a Stanford!

È finalmente giunto il momento! I lettori mi chiedono da settimane come sono entrato in questa fantastica università che frequento. Vogliono sapere cosa ci vuole per andare in un posto come Stanford. Bene, sto per diventare reale riguardo a questo processo di ammissione.

Proprio prima di ricevere la mia offerta di ammissione anticipata a dicembre, ero proprio come tutti voi, pensando a cosa ci vuole?

Alcune persone hanno il GPA e i punteggi dei test che ti faranno entrare. Altri hanno extracircolari fuori dal mondo: avviare un'attività in proprio al liceo o essere presidente di più organizzazioni studentesche. Quindi altri possiedono solo una certa spinta e potenziale per avere successo. Ma c'è solo una cosa che ti fa entrare veramente in questo college: TU.

Molte persone sono così pronte a cambiare se stesse per impressionare un addetto alle ammissioni. La verità è che non vuoi finire in un posto che non ti si addice. Vuoi svegliarti la mattina e sentirti come se fossi in paradiso, non in una palude. Vuoi avere amici con cui relazionarti. Da quando sono qui, ho incontrato persone di ogni ceto sociale. Non tutti ci adattiamo a una certa formula di un bravo studente e non siamo perfetti qui e nemmeno vicini.

Se è importante, ho deciso di scrivere il mio saggio personale sul mio viaggio in Giappone l'anno scorso. No, non ho parlato dei grandi templi e della cultura, ho parlato di come il mio canto e il mio modo di scrivere canzoni mi hanno colpito e mi hanno aiutato a relazionarmi di più con le persone. Ho parlato di come non avessi mai visto la musica così universale fino ad allora.

Quando ho completato il mio saggio, non ho permesso a nessuno di leggerlo. In effetti, nessuno tranne Stanford e io sappiamo cosa c'era sulla mia domanda perché l'ho fatto completamente da solo e ho corso un rischio - non avrei permesso a qualcuno di dirmi che avrei dovuto metterlo giù o parlarne Quello. Avevo buoni voti a scuola ed ero presidente della classe senior. Ho avuto extracircolari.

La cosa più importante che avevo, però, che mi sentivo bloccato dagli ufficiali di ammissione era che non mi presentavo me stesso come perfetto, ma ho chiarito che avevo quella passione e quella spinta per avere successo e, se necessario, per fallire. In altre parole, avevo una vitalità intellettuale, ma avevo anche una vitalità creativa e morale che non sarebbe stata cancellata dai coetanei o dall'educazione. Sarebbe solo arricchito da esso.