7Sep
Seventeen memilih produk yang menurut kami paling Anda sukai. Kami dapat memperoleh komisi dari tautan di halaman ini.
Tumbuh di pinggiran kota Upstate New York, saya adalah gadis baik yang klasik. Saya mengambil AP dan kursus kehormatan, mendengarkan di kelas, dan selalu berada di daftar kehormatan meskipun berbagai kegiatan sepulang sekolah – termasuk kelas balet beberapa kali seminggu, dan pelajaran piano dan biola. aku merasa jadi cerdas dan terkendali, dan saya benar-benar mengejek orang-orang yang gagal di kelas mereka.
Di akhir 10th kelas, ibu saya memutuskan bahwa saya perlu mengalami kehidupan sebagai remaja di kota kelahirannya di Istanbul, Turki, jadi dia mengirim saya ke salah satu sekolah persiapan paling elit di seluruh Turki.
Sebagai orang yang sedikit gila kontrol, saya tidak terlalu senang dikirim ke sekolah di negara lain, tetapi saya tidak punya pilihan dalam masalah ini.
Diterima tidak mudah – pada dasarnya seperti mendaftar ke perguruan tinggi, tetapi melalui pemerintah Turki. Saya harus mengikuti tes kesetaraan untuk melihat apakah saya cukup cerdas untuk hadir, dan ada penyaringan yang panjang proses yang melibatkan dewan pendidikan yang membahas transkrip dan kegiatan ekstrakurikuler saya yang tak terhitung jumlahnya waktu. Setelah beberapa minggu proses aplikasi, saya diterima.
Karena aku selalu unggul di sekolah di Amerika Serikat, tak seorang pun, termasuk diriku yang berusia 16 tahun, mengira aku akan mendapat masalah di sekolah baruku.
Saya salah.
Aku punya masalah dengan semuanya. Saya fasih berbahasa Turki, tetapi tidak cukup untuk sekolah. Saya tidak punya teman, wakil kepala sekolah yang tidak menyenangkan membenci saya dan ibu saya karena suatu alasan, dan yang terburuk, saya tidak bisa mengerjakan tugas sekolah saya. sama sekali. Itu berantakan.
Ada minggu-minggu yang telah ditentukan sebelumnya, masing-masing berjarak sekitar empat minggu, di mana seluruh sekolah akan menjalani tes dan kuis pada saat yang bersamaan, dengan semua nilai digabung menjadi satu di ruang kelas yang sama. Selama minggu pengujian pertama, saya jatuh dan terbakar. Saya gagal secara harfiah semuanya kecuali tes bahasa Inggris saya (itu akan menjadi Betulkah sedih gagal).
Saya biasanya sangat tenang, tetapi saya banyak menangis minggu itu. Saya merasa seperti saya tidak memiliki kendali atas apa pun dalam hidup saya sendiri, dan saya berantakan karena tidak seperti biasanya. Saya berubah dari memiliki sekelompok sahabat menjadi tidak memiliki teman, dari kehormatan menjadi kegagalan, dan dari mencintai kehidupan menjadi membencinya. Saya bahkan tidak memiliki kamar tidur yang layak sehingga saya bisa membuat ruang pribadi saya sendiri. Aku benci sekolah, aku benci Istanbul, dan aku benci diriku sendiri karena begitu bodoh. Saya sangat sedih.
Pada saat minggu pengujian kedua bergulir, saya telah mendapat teman, dan dia memberi saya rahasia besar: Selingkuh itu sangat mudah.
Tepat sebelum ujian pertama minggu itu, teman saya menunjukkan kepada saya taktiknya untuk menyontek saat ujian, yaitu menulis sebanyak mungkin informasi di selembar kertas kecil dan menyembunyikannya di lengan bajunya. Rasanya salah untuk menyontek, tetapi saya melakukan hal yang sama seperti yang dilakukan teman saya: saya memasukkan lembar contekan kecil di lengan baju saya, dan pergi ke ruang ujian saya untuk menyontek untuk pertama kalinya dalam hidup saya.
sayabegitu gugup karena ketahuan bahwa saya berkeringat. Tapi untuk keberuntungan saya, seorang profesor kimia yang sangat tua, praktis kuno yang tidak bisa mendengar sama sekali adalah pengawas kamar saya. Dia bahkan tidak melihat ke arahku ketika aku menarik kertas kecil dari lengan bajuku dan membuka lipatannya di bawah meja. Saya tidak tertangkap, dan saya tidak gagal dalam ujian.
Sekarang jangan salah paham, aku hampir tidak berlalu, tapi itu sudah cukup bagiku. Saya sangat gembira tentang passing, dan saya merasakan semacam kekuatan yang tinggi karena saya merasa seperti saya memiliki kendali atas setidaknya sesuatu dalam hidupku lagi.
Pada awal kuartal ketiga, saya menyesuaikan diri dengan baik dengan sistem sekolah Turki dan belajar dengan baik (berkat bimbingan terus-menerus), tetapi saya tidak berhenti menyontek. Aku tidak bisa berhenti. Itu terlalu menggembirakan untuk tidak dilakukan. Menyontek memberi saya perasaan berada dalam kendali konstan atas nilai saya karena saya tidak memiliki suara dalam hal lain. Saya merasa seperti itu adalah satu-satunya hal yang membuat saya tetap waras.
Saya menjadi sangat kecanduan curang sehingga seiring waktu saya memperluas keterampilan menyontek dan menjadi ahli. Saya akan berlari ke kelas tempat ujian saya akan berada dan menulis jawaban di meja sebelum pengawas masuk, atau saya akan menempatkan sedikit secara strategis lembar contekan di bawah stoking tipis saya di paha atas saya di mana rok saya akan menutupinya, dan berpura-pura menggaruk paha saya jika saya membutuhkan jawaban.
Tiba-tiba pindah ke Istanbul mengajari saya bahwa Anda tidak selalu bisa mengendalikan segalanya (atau apa pun, dalam hal ini). Saya menyadari bahwa itu adalah sifat manusia untuk menciptakan sesuatu yang dapat Anda pegang, semacam mekanisme mengatasi – sesuatu yang membuat Anda merasa lebih baik. Bagi saya, menyontek adalah jalan hidup saya selama dua tahun sekolah menengah Turki yang gila itu.
Setelah sekolah menengah, saya pindah kembali ke Amerika untuk kuliah dan memiliki kendali 100% atas universitas mana yang saya pilih, dan apa yang ingin saya pelajari. Saya bisa memulai kelas dengan bersih. Saya belajar untuk meringankan dan melepaskan kontrol aneh dalam diri saya. Dan sekarang hati nurani saya damai mengetahui bahwa saya meninggalkan bagian dari diri saya yang memberontak.
