Használja ki az irodai nyitva tartást

Hé srácok!

Az első félév vége felé sokat gondolkoztam a tanultakon. Sokat tanultam a mosogatás legjobb idejétől kezdve, amelyektől a kávézó ételeitől el lehet kerülni. Akár akadémiai dolgokat is! Az egyik legnagyobb különbség, amit észrevettem a középiskola és a főiskola között, az a kapcsolat, amely a professzorával lesz. A középiskolában minden nap látod a tanáraidat, látod őket a termekben, és az osztálylétszámod általában csak harminc diák. Mindezek mellett könnyű a szoros kapcsolat a tanárral. De az egyetemen hetente körülbelül 3 órát látja professzorát, és olyan osztályba jár, amely 30-250 hallgató között mozoghat. Ez nagyon megnehezítheti a professzorral való kapcsolat kialakítását, nemhogy egy közeli partnerrel.

Amikor először jöttem az AU -ba, az összes dékán folyamatosan azt mondta nekünk gólyának, hogy menjünk a hivatali órákra. Az irodai nyitvatartási idő a hét azon időszakai, amikor a diákok elmehetnek egy professzori irodába, és lehetőséget kapnak arra, hogy beszéljenek velük gondjaikról, projektötleteikről, osztályzataikról. Kezdetben a diákokat különösen arra ösztönzik, hogy vegyenek részt a hivatali órákban, csak hogy találkozzanak a professzorral. Ez nekem olyan furcsának tűnt! Emlékszem, azon tűnődtem: „Mit mondjak? Ha csak bemutatkozom, azt fogják hinni, hogy olyan furcsa vagyok! "Amikor először mentem a hivatali órákra, Elmentem egy barátommal a padlómról, mert reméltem, hogy kettesben nem lesz kínos - és ez működött! De ami igazán megteremtette a kapcsolatomat a professzorommal, az az volt, hogy néhány héttel később újra egyedül mentem. Aggódtam az osztályzatom miatt, és hogy nem vettem eleget részt az órán. Végül fél órán keresztül csak az életről és a politikáról beszélgettünk. Ezt követően azt mondta, hogy ne aggódjak, mert elmondhatta, hogy próbálkozom, és ez volt a fontos. Később hasonló élményben volt részem a múlt héten, amikor aggódtam a másik osztályban elért osztályzatom miatt (az osztályzatok könnyen elindítják a beszélgetést). Az osztályomban, ahol ez a professzor van, 250 diák van! Tehát, bár korábban már részt vettem az irodai órákban, ennyi hétig nem mentem újra és nem voltam ilyen nagy osztályban, nem adott nekem erős kapcsolatot vele. Annak ellenére, hogy félelmetes és ijesztő volt segítséget kérni és az osztályzatomról kérdezni, az irodai órákra járás valóban segített nekem. Nem csak a félelmeimet csillapította, hanem az életről is beszélgettünk, és ezen keresztül alakult ki egy kapcsolat. Még azt is megtudtam, hogy ismer szülővárosom embereit! Hivatali idő nélkül soha nem fedeztem volna fel ezt az összefüggést! Ez azért van, mert beszélgettünk, és a kapcsolat miatt most ő az egyik kedvenc professzorom.

Ne feledje, hogy minden professzor tanítani akar - különben nem lennének professzorok. A középiskolával ellentétben azonban nehéz lehet megismerni őket. A két professzor, akikkel azt mondanám, hogy közel állok hozzájuk, azoknak a hivatali óráinak, amelyeken részt vettem. Elsőre talán félelmetes, de valóban ez a legjobb módja annak, hogy megismerje magát, kapcsolatot alakítson ki professzorával, és több legyen, mint egy szám. Ha felkeresi, válaszolnak. Használja ki a hivatali órákat, amint az egyetemre kerül! Ez jó utat fog vezetni egy nagyszerű félévhez.

Kihasználta a tanár hivatali idejét ebben a félévben? Hogyan segített neked? Hang a megjegyzésekben!