A főiskolai menetrendek teendői és mit ne

A főiskolán az órarend elkészítése körülbelül olyan egyszerű, mint a többváltozós számítás, miközben a szuahéli ábécét visszafelé éneklik. Gyakorlatilag lehetetlen, hogy minden osztályt ideális időintervallumokban szerezzen be kiváló professzorokkal. Első félév, I. teljesen tisztességes menetrenddel és nagyszerű professzorokkal volt szerencséje. Azonban sok barátom volt, akik különböző okok miatt szörnyű időbeosztással végződtek. Ezúttal nem kockáztatok. Van egy tervem.

Itt vannak az enyémek A főiskolai ütemterveket megcsinálja és nem:

DO rangsorolja a leginkább érdekelt osztályokat. Győződjön meg arról, hogy tanácsadója és az anyakönyvvezető tisztában van azokkal az órákkal, amelyek valóban érdekelnek. Ha létezik rangsorolási rendszer, szánjon időt az osztályok rendbetételére. Néha stratégiai fontosságú egy bizonyos osztályt a csúcsra helyezni, mert nehéz bejutni. Például, Bevezetés a pszichológiába a legtöbb iskolában gyorsan megtelik, ezért sorolja fel az 1. helyen, még akkor is, ha nem ez az első számú prioritása.

NE ne féljen új tantárgyat venni, vagy olyan tantárgyat, amely nehéz volt a középiskolában. A főiskola a felfedezés és a tanulás ideje. Pár héttel az egyetem előtt úgy döntöttem, hogy arabul akarok tanulni, és most ez a kedvenc órám! Eleinte rettegtem, de most már nagyra értékelem, hogy ez mennyire más, mint a többi órám. Emellett a matematikával is küszködtem a középiskolában, de valójában élvezem a számítástechnikai órámat, mert a professzor úgy értelmezi a fogalmakat, ahogy én értem.

DO tudjon meg minél többet egy professzorról, mielőtt feliratkozik az órájára. Kérjen ajánlásokat a felső osztályosoktól és a kedvenc professzoroktól, vagy ellenőrizze
ratemyprofessors.com.

NE várjon az utolsó pillanatig, hogy elkezdjen gondolkodni az ütemtervén. Az ütemterv megtervezése időt és erőfeszítést igényel, és legalább pár órára van szüksége ahhoz, hogy megtalálja a legjobb lehetőséget. Ne feledje, hogy ezekkel az osztályokkal egy félévet együtt kell élnie! Bár jelenleg nem feltétlenül kell egy négyéves terv, nem rossz ötlet egy-két félévet előre gondolni.

DO készítsen ütemtervet, amely megfelel az alvási szokásainak. Ha reggeli ember vagy, ne félj reggel 8 -tól. osztály. A reggel 8 -kor osztály az egyik kedvencem, mert a professzor nagyszerű. Így gondolom: egy nagyszerű professzor bármelyik órát élvezetessé teheti, még egy undorítóan korai órát is.

NE az ütemtervet a barátai vagy a buli idejére alapozza. (Csütörtök mindenképpen nem az új péntek az iskolámban. Még tanulunk!) Csábító lehet a főiskola társadalmi vonatkozásai körüli tervezés, de te ott vagy a tanulás érdekében. Amikor a szocializációt tervezi, korlátozza magát az osztályokban és a professzorokban, akiket elvégezhet.

DO vigye a bevezető órákat azokhoz a részlegekhez, amelyekre érdemes szakot szereznie. Az óráknak gyakran előfeltételként intro órákra van szükségük, ezért győződjön meg arról, hogy az elején félreállítja őket. Ezenkívül ezek az osztályok általában szélesebb körűek, és segítenek elképzelni azokat a konkrét témákat, amelyeket egy adott területen belül szeretne tanulmányozni.

Sok szerencsét!

Volt már ütemezési diadal vagy katasztrófa? Ossza meg történetét alább!