Hogyan érinti a koronavírus az iskolákat?

Bármelyik más évben a beérkező főiskolai gólyákat szédítő várakozás tölti el ebben a pillanatban, és visszaszámolják a heteket, amíg bejuthatnak váró egyetemükre. Csomagolási listát készítenének, és megpróbálnák eldönteni, hogy szeretett kitömött állatuk a kollégiumi szobájukba utazik -e vagy sem, vagy középiskolás évei mögött marad. Kényelmetlenül csevegnek majd leendő szobatársaikkal, összehasonlítják az alvásbeosztást, kérdeznek a szakokról, és finoman megpróbálják kitalálni egymást.

Míg néhány 17 és 18 éves fiatal most ezt teszi, sokan nem. Ehelyett a Zoom órák újabb félévére készülnek lecsatlakozni. Próbálják elképzelni, hogy a következő hónapokban a szüleik háztetője alatt élnek, nem pedig a kollégium emeletén, ahogy tervezték. Ez a félév, a koronavírus -járvány főiskolások százezreit kényszeríti otthon maradásra.

Azok, akik kevesebb, mint egy hónap múlva lépnek be az egyetemre, egy olyan világba lépnek, amelyik teljesen más, mint az idősebb osztálytársaiké. A kávézók csak kihagyhatók, a futballjátékok korlátozott számú ülőhellyel rendelkeznek, és az osztálytermet maszkot viselő professzorok vezetik.

Nehéz megmondani, melyik sors jobb, mint a másik, és hogyan ez a furcsa, disztópikus-szerű félév hatással lesz a jelenlegi egyetemistákra, amikor továbbtanulnak és kint végzik a diplomájukat világ. Beszéltem több főiskolával és hallgatóval arról, hogy milyen lesz 2020 ősze, és hogyan alkalmazkodnak ehhez.

"Az első és legfontosabb szempont mindenki egészsége és biztonsága" - mondta Rachel Schreiber, a Parsons School of Design ügyvezető dékánja. "Amikor mindenkit mondok, mindenkire gondolok. Nem csak diákjaink és tanáraink tanítják őket, hanem az emberek, akiknek szükségük lesz az épületek nyitva tartására. "

Emiatt a Parsons, amely a Greenwich Village -ben található The New School főiskolája, úgy döntött, hogy az őszi félévben online vezeti le óráit. Ez érdekes döntés, tekintettel a Parsons tanított szakok és osztályok jellegére - beleértve a divatot is tervezés, fényképezés és illusztráció - de Rachel nem érzi úgy, hogy az online órák is megzavarják a tanulást sokkal.

"Sok szempontból az, amit tanítunk, nagymértékben a művészet és a design világában való alkotáson alapul, és mégis azt gondolom, hogy Parsons oktatásának szíve és lelke az Rachel leírta a kerámia szakokat, amelyek a tavaszi felfordulás ellenére is folytatódtak, amikor az órák kezdetben elköltöztek online. Azt is megjegyezte, hogy egy mintakészítő osztály professzora, aki olyan háztartási cikkeket használt, mint a narancs, hogy megtanítsa diákjainak, hogyan kell olyan mintát készíteni, amely gömböt hoz létre.

Míg Ana Rojas, a Parsons bejövő juniorja megérti, miért van szükség a másik félév online órák választására, úgy érzi, hogy ez befolyásolja a tanulást. "Legalábbis a tavaszi félévben, amely pár hónapja fejeződött be, nagy sikereket értünk el az oktatásban" - mondta. „Az oktatás minősége romlott. Nem az iskola hibájából, hanem csak úgy, ahogy minden megtörtént. "Emiatt Ana és osztálytársai idegesek az" alacsonyabb színvonalú oktatás "újabb félévéért.

Richard Edwards, aki a Kaliforniai Egyetem távoktatási tevékenységének élén áll, Riverside nem ért egyet azzal, hogy az online tanulás kevésbé hatékony megoldás.

"Első kézből tudom, hogy az online tanulás ugyanolyan hatásos lehet, mint az órákon"-mondta. "Általában a megfelelő oktatói fejlődés elősegítéséről van szó, magas színvonalú oktatásba történő befektetésről támogató szolgáltatások, és az oktatók legnagyobb szenvedélyét és elkötelezettségét felhasználva különbség."

Az UCR különösen sok programot fog végrehajtani annak biztosítása érdekében, hogy oktatói felkészültek legyenek egy féléves online tanításra. Ennek ellenére a hallgatók határozottan állítják, hogy ez nem ugyanaz.

"Biztosan vannak olyan professzorok, akik nem értik azt a nehézséget, amellyel egyesek otthon tanulnak" - mondta Angela Saha, az UCR másodéves hallgatója. "Sok barátomnak ADHD -ja van, nem tud koncentrálni, és sok zavar van otthon."

Emellett Angela hangsúlyozza, hogy nem mindenkinek van biztonságos háztartása, ahol az oktatást előtérbe helyezheti és a tanulásra összpontosíthat. "Sokan azért mennek felsőoktatásba vagy főiskolára, hogy elkerüljék az otthoni szegénységet vagy boldogtalanságot. Nem mindenkinek van boldog otthona, és ezt észre kell venni. "

Az Iowai Állami Egyetem eközben hibrid tanulási tervet fogad el. Nagy előadóóráikat online tartják, kiegészítve a személyes kiscsoportos foglalkozások alkalmával való találkozási lehetőségekkel. Közepes és kis osztályokat, valamint stúdiókat, köveket és csapat alapú tanulást személyesen fognak tanítani. John Lawrence, az Iowa State Őszi Tervezési Végrehajtó Bizottságának elnöke hangsúlyozta, hogy az iskola "biztonsági intézkedéseket fog alkalmazni" minden személyes órán. Ha egy diák kényelmesebbnek érzi magát a távoli tanulásban, akkor képes lesz "együttműködni tudományos tanácsadóival a lehetőségek feltárása érdekében".

Abby Almanza, aki idén ősszel Iowa államban lesz idősebb, nem bánja az online órákat, ezért dönthet úgy, hogy a lehető legtöbb órát online helyezi át. "Én rajongok az online órákért és a technológia integrálásáért az oktatásba" - mondta. "Ezen kívül van egy kutyám, így jó, hogy több időt tölthetek a kutyámmal, mint az osztályban."

Természetesen vannak komplikációk. Abby általános iskolai végzettséggel rendelkezik, ami azt jelenti, hogy sok órája személyes tanulást igényel. És akkor ott van a hallgatói tanítás kérdése, amely követelmény a szakán. Abby azt remélte, hogy a tavaszi félévet Lengyelországban tanítja, de most nem világos, hogy ez lehetséges -e.

"Úgy érzem, nem kapok meg minden ígért élményt, és arra számítottam, hogy belépek az egyetemre és általános iskolai végzettségű leszek" - ismerte el.

Az egyetemi tapasztalat többről szól, mint az osztályokról, bár ezek rendkívül fontosak. Ez a professzorokkal való kapcsolatokról szól, és olyan emberekkel való találkozásról, akiknek ugyanaz a vágyuk, ambícióik és érdeklődési körük, mint Önnek. Olyan egyszerű dolgokról van szó, mint a kémiai vizsgára való tanulás a quadban, és részvétel az egyetemi tiltakozásokban. Még azoknak az iskoláknak is, amelyek személyi tanulást kínálnak ebben a félévben, ezek a tapasztalatok kevésbé hihetők a koronavírus környezetében.

Kedden a Big Ten Conference, a legrégebbi első osztályú atlétikai konferencia és a Pac-12 konferencia bejelentett egészségügyi és biztonsági okok miatt elhalasztják a 2020-2021 őszi sportszezont. Szerdán a Big East konferencia követte a példáját. Jelenleg a Big 12 konferencia, amelyen Iowa State versenyez, még tervezi a szezon előrehaladását.

„Diáksportolóink ​​versenyezni akarnak, és a testület közös véleménye, hogy a sportot biztonságosan lehet folytatni jólétük érdekeit szem előtt tartva ", Victor Boschini, az Igazgatóság elnöke és a TCU kancellárja - mondta közleményében. „Továbbra is éberen figyeljük a COVID 19 trendjeit és hatásait, miközben többet tudunk meg a vírusról. Ha tudósaink és orvosaink bármikor arra a következtetésre jutnak, hogy intézményeink nem tudnak biztonságos és megfelelő környezetet biztosítani résztvevőink számára, akkor irányt változtatunk. "

Iowa állam elmondta Tizenhét hogy ha egy tanuló sportolónak pozitív a COVID -tesztje, akkor azonnal „elszigetelik a csapat minden tevékenységétől és a közösség tagjaitól”. Iowa sportolói június óta tértek vissza az egyetemre annak érdekében, hogy "elkerüljék a diák-sportolók beáramlását, akik egyszerre térnek vissza". Ami az Iowa államban nagyon népszerű focimeccseket illeti, az iskola Jack Trice stadionja 50% -os kapacitással működik. A stadionban a résztvevőket társadalmi távolságra, arcvédő viselésére és elektronikus jegyrendszerek használatára kérik a vírus terjedésének csökkentése érdekében.

Diákigazolványként Abby idén ősszel részt vehet a játékokon, akárcsak bárki, aki bérlettel rendelkezik. A stadion egyelőre nem kínál egyetlen mérkőzésre szóló jegyeket.

És ha egy diák éppen így megbetegszik a COVID -vel, az egyetemek kidolgozott tervekkel rendelkeznek. Az ISU -n az Iowa Közegészségügyi Minisztérium és Betegség -ellenőrzési Központok elvégzik a kapcsolatfelvételt és az ISU -t A közegészségügyi csapat értesíti a tartózkodási osztályt, ha a hallgató az egyetemen él, így az óvintézkedéseket meg lehet tenni vették. Vannak helyiségek a COVID -fertőzöttek számára, hogy karanténba zárják és elszigeteljék őket.

Mindezek ellenére a diákok nem csüggednek.

"Őszintén szólva még mindig ugyanolyan izgatott vagyok" - mondta Madelyn Clemmons, aki ősszel elsőévesként az Emerson College -ba fog járni. "Más élmény lesz, és nem lesz tipikus, de ez önmagában izgalmas lesz, ha megpróbál navigálni."

Ez az egyetemi hallgatók generációja már bebizonyította, hogy rendkívül alkalmazkodó. Amikor a világ leállt, elmentek TikTok szocializálódni és alkotni. Amikor az A Black Lives számít mozgalom kitört, internetre vitték és az utcák hogy ez legyen a világon valaha látott legnagyobb polgárjogi mozgalom. Most, hogy a koronavírus megakadályozza őket abban, hogy alapvető őszi félévük legyen, ők is a legtöbbet hozzák ki ebből.

Kövesse Carolyn -t Instagram.